목차
(1) 재료 탐색
(2) 시작선 그리기
(3) 난화기법
(4) 동물 가족화
(5) 테두리법
(6) 콜라주법
(7) 신체 본뜨기
(8) OHP필름
(9) 비언어 협동화
(2) 시작선 그리기
(3) 난화기법
(4) 동물 가족화
(5) 테두리법
(6) 콜라주법
(7) 신체 본뜨기
(8) OHP필름
(9) 비언어 협동화
본문내용
높이기 위해 자주 되며 섭식장애아동에게도 효과적 인 기법이 다.
(8) OHP필름
자화상 A4크기의 필름지를 이용해 2명이 짝을 이루고 서로의 얼굴을 그려주는 방법으로 서로의 얼굴을 그려 완성되면 필름지를 뒤집어 번지지 않게 매직을 이용해 채색작업을 한다. 서로의 얼굴을 그려주고 두 번째 필름지를 처음 필름지 그림 위에 올린 후 변화하고 싶은 자신의 모습을 추가로 그리게 하여 자신의 모습과 미래의 자아상을 탐색할 수 있도록 한다.
(9) 비언어 협동화
2-4명의 집단에서 각자 원하는 그림표현을 떠올리고 한 장의 종이에 서로 한 번씩 돌아가며 그림을 표현할 수 있도록 한다. 이 과정에서 언어적 소통은 전혀 하지 않으며 눈빛, 행동, 분위기 등 비언어적인 상호작용을 관찰하고 이해할 수 있도록 한다.
(8) OHP필름
자화상 A4크기의 필름지를 이용해 2명이 짝을 이루고 서로의 얼굴을 그려주는 방법으로 서로의 얼굴을 그려 완성되면 필름지를 뒤집어 번지지 않게 매직을 이용해 채색작업을 한다. 서로의 얼굴을 그려주고 두 번째 필름지를 처음 필름지 그림 위에 올린 후 변화하고 싶은 자신의 모습을 추가로 그리게 하여 자신의 모습과 미래의 자아상을 탐색할 수 있도록 한다.
(9) 비언어 협동화
2-4명의 집단에서 각자 원하는 그림표현을 떠올리고 한 장의 종이에 서로 한 번씩 돌아가며 그림을 표현할 수 있도록 한다. 이 과정에서 언어적 소통은 전혀 하지 않으며 눈빛, 행동, 분위기 등 비언어적인 상호작용을 관찰하고 이해할 수 있도록 한다.
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