(A+ 레포트,시험대비) [유아생활지도] 유아생활지도를 위한 교사와 유아의 관계

소개글

(A+ 레포트,시험대비) [유아생활지도] 유아생활지도를 위한 교사와 유아의 관계에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이러한 행동에 대한 명확한 지침을 제공하는 것이 중요하다. 교실에서 허용되는 행동에 대한 규칙을 정하는 활동은 매우 유익하다. 유아들 스스로 이러 한 규칙을 정할 경우 그것을 지키려고 더 많이 노력한다. 이를 통해 유아의 문제행 동이 줄어들게 된다. 교사는 다양한 교실활동을 통해 유아들에게 이러한 규칙을 설명해 주는 것이 좋다. 가능하면 교실 규칙에 대해 유아들과 함께 이야기할 필요가 있다. 교실에서의 규칙이 정해졌다고 해서 모든 유아가 그것을 잘 지키는 것은 아니다. 이럴 경우 교사는 유아와 이야기 나누기 시간에 규칙을 잘 지키기 위 한 방법에 대해 의논하는 것이 좋다.
** 교실에서의 규칙을 효율적으로 활용하는 방안
- 유아와 함께 지속적으로 이야기 나누기 시간에 교실 규칙에 대해 이야기하기
- 교실 규칙에 대한 유아들의 생각, 감정, 느낌을 이야기하는 시간 가지기
- 교실 규칙을 잘 지킬 수 있는 방법에 대해 유아와 함께 이야기하기
- 교실 규칙이 학급 운영에 긍정적인 효과가 있는지에 대해 유아와 생각을 공유하기
- 규칙을 수정하고자 할 때 어떻게 할 것인가에 대해 이야기하기
- 편안한 분위기에서 교실의 규칙에 대해 이야기하도록 하기

키워드

애착관계,   상호존중,   정서적 지지,   유아의 기질,   양육행동,   명확한 지침,   교실 규칙,   유아생활지도,   유아생활지도를 위한 교사와 유아의 관계