(A+ 레포트,시험대비) [유아생활지도] 관계형성에 부정적인 언어환경

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본문내용

자세히 설명하지 않고 가능한 해결 방법을 탐색하지 않을 것이다.
5. 유아가 많은 질문을 받음
- 부적절한 질문하기
- 너무 많은 질문이나 부적절할 때하는 질문은 대화를 종결시킴
- 교사의 손에 통제권이 존재
- 일방적인 대화가 계속됨
선생님은 내 생각에는 정말 관심이 없구나. 선생님만 말하고 싶어 해 아니면 내가 말하고 싶지 않은 것만 물어보셔.

키워드

명령하기,   비난,   잔소리,   경고,   위협,   아동 교육,   아동 교육언어,   유아생활지도,   관계형성에 부정적인 언어환경