목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기의 심리사회적 발달 이론
3. 아동기의 심리사회적 발달의 특성 - 근면성 대 열등감
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 아동기의 심리사회적 발달 이론
3. 아동기의 심리사회적 발달의 특성 - 근면성 대 열등감
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
법칙에 자기 자신을 적응시키려고 한다. 그래서 이 생산적인 상황을 완성하는 것이 자신의 욕구나 욕망을 대신하는 목표가 된다. 아동은 끊임없는 주의와 오랜 인내에 의해 일을 완성시키는 즐거움을 몸에 익힌다. 만일 아동이 성공에 대한 느낌이나 일을 잘 처리해서 인정을 받고자 하는 과업에 실패한다면, 근면성이 결여되고 무력감이 나타날 것이다. 그런 아동들은 즐거움을 느끼지 못하고 잘한 일에 대한 자부심을 발달시키지 못할 수도 있다. 또한 그들은 열등감에 시달릴지도 모르고, 결코 대단한 사람이 되지 못할 것이라는 믿음에 빠질 수도 있다.
Ⅳ. 참고문헌
노안영·강영인. 성격심리학. 학지사, 2003.
정옥분. 전생애 인간발달의 이론. 학지사, 2004.
안영진. 새 아동발달 연구. 도서출판 꾸벅. 2002.
Ⅳ. 참고문헌
노안영·강영인. 성격심리학. 학지사, 2003.
정옥분. 전생애 인간발달의 이론. 학지사, 2004.
안영진. 새 아동발달 연구. 도서출판 꾸벅. 2002.
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