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수밖에 없다. 그러므로 김 군의 성적향상을 위해 가정에서 김 군의 일상생활 부분에 대한 관리를 해주어야 한다.
종합하자면 김 군에게 가장 필요한 것은 학습 동기와 학습에 대한 흥미를 갖게 하고 교사가 올바른 학습 모형을 형성시켜주어야 한다. 또한 가정에서는 김 군의 생활습관을 개선시켜주어야 한다. 이 모든 것들이 해결된다면 김 군의 성적은 크게 향상될 것이며 또한 앞으로 공부를 하는 데 필요한 기틀이 형성될 것이다. 그리고 일상생활에서 김 군이 스스로 자신의 시간을 조절할 줄 알게 된다면 후에 성인이 돼서도 시간관리를 철저하게 할 수 있을 것이다.
참고자료
최석현, 학습동기향상을 위한 교수학습모형개발, 한국콘텐츠학회, 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 , 2016.5, 283-284 (2 pages)
종합하자면 김 군에게 가장 필요한 것은 학습 동기와 학습에 대한 흥미를 갖게 하고 교사가 올바른 학습 모형을 형성시켜주어야 한다. 또한 가정에서는 김 군의 생활습관을 개선시켜주어야 한다. 이 모든 것들이 해결된다면 김 군의 성적은 크게 향상될 것이며 또한 앞으로 공부를 하는 데 필요한 기틀이 형성될 것이다. 그리고 일상생활에서 김 군이 스스로 자신의 시간을 조절할 줄 알게 된다면 후에 성인이 돼서도 시간관리를 철저하게 할 수 있을 것이다.
참고자료
최석현, 학습동기향상을 위한 교수학습모형개발, 한국콘텐츠학회, 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 , 2016.5, 283-284 (2 pages)
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