목차
비판적 사고의 가치
수렴적 문제해결
확산적 문제해결
언어적 반응을 통한문제 해결
효과적인 질문과 문제 설정
직접접근과 간접접근
수렴적 문제해결
확산적 문제해결
언어적 반응을 통한문제 해결
효과적인 질문과 문제 설정
직접접근과 간접접근
본문내용
학습목표 :
11장 비판적 사고 능력 기르기
체육 수업에서 비판적 사고 활동의 가치를
설명할 수 있다.
수렴적 문제 해결과 확산적 문제 해결의 차이점을 기술할 수 있다.
비판적 사고를 하는 학습 경험을 제시하는데 능숙한 교사들의 교수기능과 특징을 분석할 수 있다
비판적 사고 경험
교사가 제시한 움직임 문제에 대한 해결책을 탐구하고창조하는 도전 경험
제시된 움직임은 학생들의 보다 높은 수준의 사고기능을 자극하는 촉매
비판적 사고를 할 수 있는 수업에서 “협동”을 할 수 있을 때,특히 효과적이다.
효과적으로 수업하기 위해서는 아이들이 생각할 시간과 연습할 기회가 필요하다.
11장 비판적 사고 능력 기르기
체육 수업에서 비판적 사고 활동의 가치를
설명할 수 있다.
수렴적 문제 해결과 확산적 문제 해결의 차이점을 기술할 수 있다.
비판적 사고를 하는 학습 경험을 제시하는데 능숙한 교사들의 교수기능과 특징을 분석할 수 있다
비판적 사고 경험
교사가 제시한 움직임 문제에 대한 해결책을 탐구하고창조하는 도전 경험
제시된 움직임은 학생들의 보다 높은 수준의 사고기능을 자극하는 촉매
비판적 사고를 할 수 있는 수업에서 “협동”을 할 수 있을 때,특히 효과적이다.
효과적으로 수업하기 위해서는 아이들이 생각할 시간과 연습할 기회가 필요하다.
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