생활 지도 및 상담 문제 행동 - 반항적 공격적 행동 등원거부 때 쓰기 애정요구

소개글

생활 지도 및 상담 문제 행동 - 반항적 공격적 행동 등원거부 때 쓰기 애정요구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

❶ 대상

❷ 아동의 문제 행동

❸ 부모의 행동

❹ 문제행동이 일어나는 원인

❺ 대안

❻ 대처 후 행동변화

❼ 느낀점

본문내용

, 어린이 집 다녀온 후, 자기 전 유선이에게 사랑한다는 말을 해주었고 유
선이가 잘하는 행동을 했을 때는 “유선이가 ○○를 너무 잘 했어~”라고 하며 잘 한 행동을 확실
하게 말해주며 칭찬을 해주었다.
(출처 : 유아 생활 지도, 장선철, 태영출판사)
5. Time Out
- 때를 쓰는 즉시 Time Out을 적용한다. 때를 쓸 때와 공격적인 행동을 보여줄 때는 그 것을
받아주지 않고 바로 Time Out을 통해 유선이의 행동을 고쳐주었다.
(출처 : 유아 생활 지도 , 장선철 , 태영출판사)
대처 후 행동변화
1. "동생 미워!"라고 말하는 것이 줄었고 요즘에는 동생 옆에서 “아이~ 이뻐!”라는 말도 해주고
동생이 잘 때 시끄러운 소리가 나면 “쉿! 아기 자!”라고 말하며 동생을 아껴주는 모습도 보여주고
있다.
2. 어린이 집 가기 전 엄마와 떨어지는 것은 아직 싫어 하지만 엄마가 대처방안 3과 같이 말해주면
"빠빠하고 놀아! (지금 안녕하고 집에 가면 같이 놀아줘!)"라고 말한 뒤 어린이 집에 간다. 그리고
엄마도 유선이가 이렇게 씩씩하게 어린이 집에 들어가면 “유선이가 오늘도 씩씩하게 어린이집에 잘
가네~ 어린이집 갔다 와서 유선이랑 같이 맛있는 젤리 먹자!”라고 확실하게 칭찬해주는 등 엄마의
행동도 함께 변화 되었다.
3. 자신이 때를 쓰면 안 좋은 대처가 돌아오고 하기 싫은 행동이라고 하게 되면 자신이 원하는 것을
하게 해준다는 것을 조금이라도 인식하고 자신의 싫어하는 행동도 매번을 아니지만 하려고 하는
모습을 보여주었다. 하지만 싫어하는 행동을 하기 싫을 때 엄마의 눈치를 보고 몰래 다른 행동을
하는 모습을 볼 수 있었다.
느낀점
이번 과제를 통해 친척언니의 고민을 함께 고민해볼 수도 있었고 마냥 귀엽기만 했던 조카도 어느새 때를 쓰고 싫다는 말을 할 정도로 컸다는 점도 다시 한 번 느낄 수 있었다. 그리고 처음에는 괜히 내 조카를 나쁜 아이로 만들고 친척들이 싫어하는 것은 아닐까 하는 걱정도 있었지만 이 과제를 하며 다른 친척들도 나를 마냥 어리게만 봤었는데 이번 기회로 이제 진짜 유아교육과생 같다고 칭찬을 들었을 때 정말 뿌듯했었고 아이들이 문제 행동을 했을 때 마다 그 원인과 해결방안을 고민해보고 찾아보면서 다양한 문제에 대한 해결방안을 알 수 있었고 한 학기 동안 배운 생활지도 방법으로 문제 행동을 보이는 다른 유아들의 문제 행동도 적용해 보고 싶다는 생각이 들었다.

키워드

생활 지도 및 상담 문제 행동,   반항적,   공격적 행동,   등원거부,   때 쓰기,   애정요구,   생활지도