목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정에 관하여(목적, 연령별 목표 등)
2. 보육계획안 작성시 고려사항
3. 표준보육과정에 근거한 일일보육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정에 관하여(목적, 연령별 목표 등)
2. 보육계획안 작성시 고려사항
3. 표준보육과정에 근거한 일일보육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
0
·유아를 맞이하면서 유아의 개인별 상태 점검
·옷과 가방을 정리한다.
옷걸이
09:10~09:20
·율동 만들기-음률영역
-유아들과 노래와 어울리는 율동을 만들어 본다.
-유아들과 율동을 함께 해본다.
-율동을 함께 해 본 후 느낌에 대해 이야기해본다.
-동화를 듣고 따라부르기를 해보자
가사 종이
09:20~10:30
·언어영역 : 교실 내 물건 수수께끼, 낱말 카드를 활용하여 사물의 이름을 파악하자
·수·조작영역 : 블록 쌓기 놀이를 해보고, 1~5까지의 숫자를 맞춰 볼 수 있도록 해보자
과학영역 : 팔, 다리, 어깨, 눈, 코, 입 등의 위치를 알아보자
종이, 필기구
10:30~11:10
·내가 사용한 교구를 제자리에 정리한다.
·줄을 선다.
11:10~11:20
·손을 씻고 줄을 선 후 각자 식사 준비
11:20~12:20
·점심식사 후 자리를 정리하고 이를 닦는다.
12:20~12:40
·이야기나누기 활동
·그림동화 중 하나를 선택 하여 들려준다.
그림동화
12:30~12:40
·오늘 하루 일과가 끝났음을 이야기하고 내일 다시 만날 것을 약속한다.
Ⅲ. 결론
표준보육과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은 표준보육과정의 발달과정에 대한 계획을 무시한 채 대부분이 경제적 지원책에 많은 관심을 두고 있는 것 같아 안타까운 생각이 든다. 아동에게 이 세상은 이상적 대상이 아닌, 살아가기 위한 실질적 돈이 필요한 시대인 것이 되 버린건 아닌가 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영아보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.10
·유아를 맞이하면서 유아의 개인별 상태 점검
·옷과 가방을 정리한다.
옷걸이
09:10~09:20
·율동 만들기-음률영역
-유아들과 노래와 어울리는 율동을 만들어 본다.
-유아들과 율동을 함께 해본다.
-율동을 함께 해 본 후 느낌에 대해 이야기해본다.
-동화를 듣고 따라부르기를 해보자
가사 종이
09:20~10:30
·언어영역 : 교실 내 물건 수수께끼, 낱말 카드를 활용하여 사물의 이름을 파악하자
·수·조작영역 : 블록 쌓기 놀이를 해보고, 1~5까지의 숫자를 맞춰 볼 수 있도록 해보자
과학영역 : 팔, 다리, 어깨, 눈, 코, 입 등의 위치를 알아보자
종이, 필기구
10:30~11:10
·내가 사용한 교구를 제자리에 정리한다.
·줄을 선다.
11:10~11:20
·손을 씻고 줄을 선 후 각자 식사 준비
11:20~12:20
·점심식사 후 자리를 정리하고 이를 닦는다.
12:20~12:40
·이야기나누기 활동
·그림동화 중 하나를 선택 하여 들려준다.
그림동화
12:30~12:40
·오늘 하루 일과가 끝났음을 이야기하고 내일 다시 만날 것을 약속한다.
Ⅲ. 결론
표준보육과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은 표준보육과정의 발달과정에 대한 계획을 무시한 채 대부분이 경제적 지원책에 많은 관심을 두고 있는 것 같아 안타까운 생각이 든다. 아동에게 이 세상은 이상적 대상이 아닌, 살아가기 위한 실질적 돈이 필요한 시대인 것이 되 버린건 아닌가 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영아보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.10
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