영유아 교수방법 중 간접교수 프로젝트 접근법에 대해 설명하고 한 주제를 선정하여 프로젝트 접근법으로 교육현장에서 적용할 수업 계획서를 제출하세요

소개글

영유아 교수방법 중 간접교수 프로젝트 접근법에 대해 설명하고 한 주제를 선정하여 프로젝트 접근법으로 교육현장에서 적용할 수업 계획서를 제출하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법에 관하여
2. 프로젝트 접근법 수업계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

숫자를 헤아리거나 퀴즈를 내면서 놀아보자
과학
개미는 어떻게 탄생하는 것인지 알아보고, 개미의 각 신체구조 및 기능에 대하여 알아보자
언어
개미의 종류에는 어떤 종류가 있는지 알아보고, 개미가 왜 열심히 일하는지 서로 토론해 보도록 하자.
조작
개미 등 곤충 퍼즐 조각 맞추기 활동을 진행하자.
개미 관련 조각 그림으로 고른 후 각 기능의 명칭을 알아맞히거나, 해당 개미의 이름을 알아 맞춰 보자.
기본생활습관
개미에게 물렸을 경우 어떻게 대처해야 되는지 알아보자.
개미는 위험한 곤충인지 위험하지 않은 곤충인지 알며, 일상생활에서 쉽게 목격할 수 있는 개미들을 어떻게 생각해야되는지 서로 발표해보자.
음률
개미관련 동요인 ‘개미’, ‘개미 심부름’, ‘개미 나그네’등을 불러 본다.
개미는 소리 낼 수 있을까?
역할
내가 개미라고 가정한 후, 친구들과 개미 놀이를 해보자.
각자 개미처럼 서로 꼬리에 꼬리를 무는 개미가 되어보자
실외
주변 야외 및 놀이터 주변에서 쉽게 구경할 수 있는 개미를 관찰해보고 이름을 말해보자.
자신이 좋아하는 개미종류에 대해 발표해보자.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 프로젝트 접근법에 대하여 기술해 보았다. 프로젝트 접근법은 영유아 중심 활동을 강조한다는 점에서 현대 보육사상과도 일치한다는 생각이 들었다. 그러나 프로젝트 접근법은 태생적으로 영유아간 개인차를 고려하지 못하고 있다는 점에서 절대적으로 우수한 보육프로그램이라는 생각은 들지 않았다.
Ⅳ. 참고자료
프로젝트 접근법 (이론과 실제를 함께 배우는) 전정민 저 | 한국학술정보 | 2008.02.29.

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