목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 놀이의 중요성
2. 교사의 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅱ 본론
1. 유아기 놀이의 중요성
2. 교사의 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
본문내용
유아의 흥미를 파악한 후 놀이에서 유아의 관심을 표현하는 방법을 관찰하고 유아의 언어를 기록한다.
③ 유아의 놀이결과인 유아의 그림, 글씨 등과 적목이나 구성물의 사진, 교사의 스케치, 메모 등을 수집하여 보관한다.
④ 교사는 소집단, 대집단 활동의 평가를 통해 놀이계획, 진행 및 종합에 관하여 평가하고, 놀이결과물의 게시 및 전시, 더 나아가 유아발표의 유도에 의한 평가기회를 제공한다. 유아놀이의 평가에 기초하여 유아는 새로운 놀이방향을 제시받게 된다.
Ⅲ 결론 및 의견
유아놀이에서 사회적 환경으로서 영향을 미치는 성인은 유아가 높은 질의 성공적인 놀이자로 발달하는 데 중요한 변인이 된다. 특히 교사는 유아의 적극적인 놀이참여를 유도하여 유아놀이를 정교화하는 데 도움을 주며, 유아놀이행동을 교육적으로 이끄는 역할을 한다.
유아의 놀이가 교육적이고 의미있는 놀이가 되기 위해서는 교사의 역할이 중요하게 작용한다. 교사는 유아주도의 자유놀이와 교사에 의해 안내되는 놀이 간에 균형을 이루어 유아가 다양한 경험을 할 수 있도록 노력하여야 한다.
참고문헌
신은수 외(2014), 놀이와 유아교육, 학지사
신은수 외(2001). 놀이와 유아, 이화여자대학교 출판부.
③ 유아의 놀이결과인 유아의 그림, 글씨 등과 적목이나 구성물의 사진, 교사의 스케치, 메모 등을 수집하여 보관한다.
④ 교사는 소집단, 대집단 활동의 평가를 통해 놀이계획, 진행 및 종합에 관하여 평가하고, 놀이결과물의 게시 및 전시, 더 나아가 유아발표의 유도에 의한 평가기회를 제공한다. 유아놀이의 평가에 기초하여 유아는 새로운 놀이방향을 제시받게 된다.
Ⅲ 결론 및 의견
유아놀이에서 사회적 환경으로서 영향을 미치는 성인은 유아가 높은 질의 성공적인 놀이자로 발달하는 데 중요한 변인이 된다. 특히 교사는 유아의 적극적인 놀이참여를 유도하여 유아놀이를 정교화하는 데 도움을 주며, 유아놀이행동을 교육적으로 이끄는 역할을 한다.
유아의 놀이가 교육적이고 의미있는 놀이가 되기 위해서는 교사의 역할이 중요하게 작용한다. 교사는 유아주도의 자유놀이와 교사에 의해 안내되는 놀이 간에 균형을 이루어 유아가 다양한 경험을 할 수 있도록 노력하여야 한다.
참고문헌
신은수 외(2014), 놀이와 유아교육, 학지사
신은수 외(2001). 놀이와 유아, 이화여자대학교 출판부.
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유아 애착증진을 위한 놀이 필요성과 방법에 대해 논하세요.
정신건강의 위한 치료놀이 프로그램의 목적과 특성을 알아보고, 적용효과에 대해 서술.
'놀이의 치료적 가치에 대해 서술하시오.
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