교사의 바람직한 훈육방법과 대화방법에 대해 설명하고 자신의 대화방법에 대해 분석하시오

소개글

교사의 바람직한 훈육방법과 대화방법에 대해 설명하고 자신의 대화방법에 대해 분석하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사의 바람직한 훈육방법과 대화방법
2. 자신의 대화방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

무섭거나 두려운 존재가 아니라는 것을 지속적으로 교육할 필요가 있다.
2. 자신의 대화방법
나는 일단 말이 많은 사람이다. 또한 다른 사람의 말을 경청하기 보다는 내가 주도적으로 말하기를 좋아한다. 이는 영유아와의 상호작용에 있어 분명한 단점으로 작용할 것이라는 생각이 든다. 아이들은 자신의 말을 잘 들어주는 교사의 모습으로 인해 자신이 존경받고 있다는 느낌을 가질 수 있다는 점에서 나 또한 다른 사람의 말을 경청하고 잘 들어줄 수 있는 사람이 되어야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
영유아의 올바른 사회정서력 배양을 위해서는 교사의 역할이 무엇보다 중요하다. 앞서 언급 된대로 영유아의 문제를 제때 지도하지 못할 경우 영유아는 사회적, 정서적으로 큰 문제점을 내포한 채 성장할 가능성이 커지는 것이다. 따라서 보육현장에서는 영유아를 유심히 관찰하며 문제가 발견된 영유아에 대해서는 효과적인 지도방안을 마련하여 영유아들이 올바르고 건강하게 자랄 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
정서발달과 정서지능 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.01.25
정서발달 PETER J.LAFRENIERE 저 | 위영희 역 | 시그마프레스 | 2014.10.21

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