성인학습자를 만나는 전문가가 활용 가능한 상담기술들에 대해 조사연구 하시오

소개글

성인학습자를 만나는 전문가가 활용 가능한 상담기술들에 대해 조사연구 하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 성인학습자의 일반적 특성

2. 성인학습자를 만나는 전문가가 활용 가능한 상담기술들
1) 일치성 혹은 진실성
2) 무조건적인 긍정적 존중
3) 공감적 이해

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

. 이러한 상황 속에서 전문가들은 무엇이 내담자의 고통과 호소 문제를 해결하는데 효과적인가, 즉 상담의 성과를 가져오는 요인들이 무엇인지에 대해서 보다 관심을 가지게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성인학습자를 만나는 전문가가 활용 가능한 상담기술들에 대해 조사연구해 보았다. 일반적으로 치료적 요인에 의한 상담성과는 상담자 요인, 내담자요인, 상담자와 내담자의 상호작용 요인이 각각 어떻게 작용하는가에 달려있다. 상담자 요인으로는 경험과 숙련성, 성별, 지적 능력, 내담자에 대한 호감 등에 관한 연구들이 주를 이루고 있고, 내담자 요인으로는 상담에 대한 기대, 문제의 심각성, 상담을 하게 된동기, 지능, 정서 상태, 방어적 태도, 자아 강도, 사회적 성취수준과 과거의 상담경험 등을 다루는 연구들이 있다. 그리고 상담자와 내담자의 상호작용 요인으로는 상호 유사성, 상담자와 내담자의 공동 협력, 상담자와 내담자의 의사소통 양식에 관한 연구들이 있다. 내담자 요인은 상담자 입장에서 쉽게 선택하거나 변화시키기 어려운 반면, 상담자 요인은 내담자의 기대나 동기 및 상담관계 등에 직접적인 영향을 끼칠 수 있는 요인이기 때문에, 상담자 요인은 성과를 설명하는데 큰 비중을 차지하는
요인으로서 주목해야 한다.
참고문헌
이장호(2006). 상담심리학 제4판. 서울사.
가영희 외(2008). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
김창대 외(2009). 상담전공 내담자가 지각한 효과적인 상담자 요인. 상담학연구.
김지연 외(2009). 초심상담자와 상담전문가가 겪는 어려움과 극복방안에 대한 개념도 연구. 상담학 연구.

키워드

상담,   상담기술,   성인,   성인학습자,   전문가,   상담길술들