2015년 제정된 인성교육진흥법을 찾아 통독한 후 학생들의 주요 문제 중 하나를 선택하여 문제의 실태 원인 해결방안을 제시해 보고 문제와 관련된 인성교육의 중요성을 서술하시오

소개글

2015년 제정된 인성교육진흥법을 찾아 통독한 후 학생들의 주요 문제 중 하나를 선택하여 문제의 실태 원인 해결방안을 제시해 보고 문제와 관련된 인성교육의 중요성을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2015년 제정된 인성교육진흥법 주요 내용
2. 학생들의 주요 문제 선택 및 실태, 원인
3. 해결방안
4. 학생들의 언어문제와 관련된 인성교육의 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

보고 문제와 관련된 인성교육의 중요성에 대해 살펴보았다. 어른들은 그들 앞에서 욕설과 비속어를 많이 쓰지 않으므로 학생들의 언어 문제가 심각하지 않는 것으로 인식할 수 있다. 하지만 그렇게 조심하는 대도 가끔식 비속어 쓰는 것을 듣는다는 것은 그들끼리 있을 때는 얼마나 심각하게 왜곡된 언어를 사용하는 가늠하기 힘들다. 따라서 이러한 언어를 사용했을 때의 부작용과 부정적인 효과에 대해, 그리고 바른 언어가 바른 정신과 신체를 만든다는 것을 교육을 통해 깨닫게 해주어야 한다. 그러한 점에서 인성교육은 매우 중요한 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김희진, “중학생들의 욕설 사용 실태 조사 연구”, 대진대, 2012
- 김용수, “욕설 의미 교육이 청소년의 욕설 사용에 미치는 영향”, 중앙대, 2014
- 박용성, “청소년의 언어사용실태”, 호서대, 2009
- 김소정, “학교 인성교육의 현황, 문제점 및 개선 방안에 대한 중학교 교사들의 인식”, 경상대, 2007
- 현주, “학교 인성교육의 의의와 과제”, 한국교육개발원, 2012
- 황의연, “심리학과 생활”, 배영사, 1992
- 이혁규, “인성교육법, 시행에 비춰 본 문제들..”, 좋은학교운동, 2015

키워드

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