[감상문] 교사는 어떻게 단련 되는가

소개글

[감상문] 교사는 어떻게 단련 되는가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1부 내 인생을 좌우한 운명적인 만남들
2부 여유가 있어야 폭도 넓어진다.
3부 잊을 수 없는 수업
4부 연구수업으로 자기개조
5부 내 수업을 찾아서
6부 일을 좋아하게 되다
7부 ‘소재’ 개발을 즐긴다
8부 만남을 살리는 마음

본문내용

확히 익힐 수 있는 것.
그렇다. 재미가 있더라도 교육이라는 측면을 무시하면 안 될 것이다. ‘왜 그럴까’와 만남, 아리타는 나 자신에게 ‘왜 그럴까’ 하는 탐구력이 길러지면 자연히 아이들에게도 이 힘이 길러질 것이라고 생각한다. 당연하다. 교사는 당연히 아이들보다 생각을 깊이 하고, 아이들의 생각을 이해할 정도의 탐구력은 있어야 할 것이다.
아리타는 마지막 장을 ‘한결같은 수업의 길을’ 이라는 부제로 마무리 하고 있다. 그는 수업을 잘하고 싶다. 탐구하는 아이들을 기르고 싶다. 언제 어디서든 아이들이 탐구에 사로잡히도록 하고 싶다는 마음이 남보다 몇 갑절 강하다. 이 마음은 나이를 먹을수록 강해지고 있다고 한다. 이런 그를 보면서 아이들이 좋아서, 나의 상황, 성격과 맞아서 교사가 되려한 내가 교사를 너무 쉽게 생각한 것이 아닌지 또 나도 과연 교직생활을 하면서 저런 열정을 가질 수 있을까 하고 생각해 보게 되었다. 이 책을 읽으면서 아이들을 수업하는데 아이들이 흥미를 가지고 한다는 것은 솔직히 불가능하다고 생각했던 내 자신을 반성하고, 힘들더라도 노력하고 연구하면 된다는 것, 아니 아이들을 위해 우리는 수업에 노력하고 연구해야할 것이라고 깨달았다.

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