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교사는 당연히 아이들보다 생각을 깊이 하고, 아이들의 생각을 이해할 정도의 탐구력은 있어야 할 것이다.
아리타는 마지막 장을 ‘한결같은 수업의 길을’ 이라는 부제로 마무리 하고 있다. 그는 수업을 잘하고 싶다. 탐구하는 아이들을 기
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교사는 어떻게 단련 되는가’ 를 뽑아 들었으며, 지금 차곡차곡 마음에 담고 있는 모든 것들이 말이다. 가끔 내게 주어진 이 순간이 얼마나 기적과 같이 내게 왔는가 하는 생각을 한다. 물론 실제 내게 주어진 이 순간이 오기까지의 기적에 대
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리다. 내가 교직에 섰을 때 나에게는 어떤 만남들이 기다리고 있을까. 벌써부터 마음이 설렌다.
이 책을 통해 나는 한층 더 교직이라는 것에 대해 실감할 수 있었다. 예비교사라고는 하지만 직접 수업을 해야 한다는 것에 대해서는 관심이 없
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.... 아이들을 생각하고 사랑하는 마음과 열정하나로 이 모든 것을 할 수 있다고 말이다. 아직은 턱없이 부족하고 모자란 나지만 따뜻한 마음과 열정으로 아이들을 위할 줄 아는 내(교사)가 될 수 있게 스스로 단련시켜야 할 것이다.
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기울이고 나와 다른 의견이라도 존중하는 자세, 같은 일이라도 다른 사람의 입장으로 생각해 볼 수 있는 열린 마음을 꾸준하게 연습하여 이를 내 성품으로 만들어가는 것이 아닐까?
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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교사가 1인당 학생은 몇 명 정도가 바람직하다고 생각하십니까?
①10명 이하 ②10-15명 ③15-20명
④20-25명 ⑤25-30명 ⑥30명 이상
23.‘방과후 아동지도시설’의 학급 운영은 어떻게 이루어지는 것이 바람직하다고 생각하십니까?
①학년별로 운영
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교사로서 아이들이 바람직한 기본생활습관을 형성하고, 올바른 인성과 정서를 함양할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
유아교육은 百年大計라고 할 수 있는 교육의 첫 걸음이라고 생각합니다. 이러한 점에서 저는 제가 하는 일에 대해 큰 자
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독서와 여행을 많이 하겠습니다. 정치·경제, 사회·문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저
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어떻게 되는가?
11. 귀하를 채용해야 하는 이유는?
12. 가족소개를 해보라.
13. 공백기간동안 뭐했는가?
14. 희망치 않는 분야에 배치된다면?
15. 동아리 활동 경험에 대해 말해보라.
16. 자신의 장단점을 말해보라.
17. 아르바이트 경험을 말해보라.
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어떻게 되는가?
귀하를 채용해야 하는 이유는?
가족소개를 해보라.
전공이 직무와 안 맞는데 지원한 이유는?
공백 기간 동안 뭐했는가?
자신의 전공을 소개해보라.
희망치 않는 분야에 배치된다면?
동아리 활동 경험을 말해보라.
자신의 장단
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단련시켜 회사의 중심이 되고 책임감 있는 사람이 되어 귀사를 이끌어가는 주인의식을 함유한 일꾼이 되고자 합니다.
5. 면접 기출문제
1. 마지막으로 하고싶은 말은?
2. 가장 어려웠던 경험을 말해보라.
3. 주량은 어떻게 되는가?
4. 귀하를 채
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