인격교육론을 읽고

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인격교육론을 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

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요즘 초등학생 실태 기사의 헤드라인들처럼 초등학생이 ‘무서운 초딩’이 된 것은 결코 놀랄만한 일이 아니다. 사회의 변화로 아이들이 부모들로부터 도덕적 가르침을 받지 못하는 시기에 있어서 학교의 역할이 중대하다는 것에 매우 동감을 했다. 가치라는 미묘한 문제에 대해서 중립적인 입장을 나타냄으로써 가치교육을 학교가 나서서 하지 않는다면 더욱더 충격적인 사태가 벌어 질 것이다.
‘또 도덕(가치)교육이 성과가 있는가?’라는 평소의 의문을 풀어주었다. 나는 도덕 교육을 받는다고 해서 인간의 본성이 달라지지 않는다는 생각을 하고 있었다. 하지만 이 책에서 나온 공식적인 연구결과들은 이런 생각을 바꿔주었다. 도덕(가치)교육으로써 사람들이 바람직하게 변하는 모습을 보면서 학교의 가치교육의 필요성을 더더욱 느꼈다.

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