본문내용
줄 것이다. 또 성과에 따라 보상이 제대로 주어졌는가에 대한 경험은 차후의 노력 대 보상의 확률에 대한 지각에 영향을 미치게 된다.
<표> 종업원의 동기부여를 위한 기대이론의 적용
기대이론은 다음과 같은 문제점을 안고 있다. 첫째, 이론의 내용이 너무 복잡하여 검증하기가 매우 어렵다는 점이고 둘째, 이 이론이 주장하는 것처럼 과연 인간이 복잡한 계산과정을 거쳐 행동을 하는지는 의심스럽다는 깃이다. 그러나 기대이론은 조직관리상에 중요한 시사점을 주고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
<표> 종업원의 동기부여를 위한 기대이론의 적용
기대이론은 다음과 같은 문제점을 안고 있다. 첫째, 이론의 내용이 너무 복잡하여 검증하기가 매우 어렵다는 점이고 둘째, 이 이론이 주장하는 것처럼 과연 인간이 복잡한 계산과정을 거쳐 행동을 하는지는 의심스럽다는 깃이다. 그러나 기대이론은 조직관리상에 중요한 시사점을 주고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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