창의적체험활동 - 책을 통한 자존감 향상

소개글

창의적체험활동 - 책을 통한 자존감 향상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

수업자 의도
학습 주제 및 목표
학급의 실태
본시 교수-학습 과정안
판서 계획
본시 평가 계획

본문내용

무사람, 노래를 잘 부르는 나무사람 등
재주가 없는 나무사람, 나무결이 거칠고 칠이 벗겨진 나무사람 등
슬플 것이다. 외로울 것이다
엘리 아저씨를 만나기 때문에
자신이 특별하다는 것을 알았기 때문에
교수학습과정
교수 - 학습 활동 및 내용
시간
(분)
자료 및
유의점
단 계
과 정
교사활동
학생활동
가치 규범의 추구와 심화
활동2
<활동2> 이제는 내가 주인공
10’
ppt,
점표
(유) 주인공의 마음을 잘 이해하고 자신의 경험을 극대화할 수 있도록 분위기 조성한다.
◈ 이야기 속의 주인공이 되어 보기
-펀치넬로처럼 점표같이 꾸중을 듣거나 마음 아픈 소리를 들은 경험을 말해 봅시다.
펀치넬로처럼 다른 사람들에 비해 부족하거나 못하는 것이 있다면 적어서 점표를 붙여 봅시다.
점표를 붙이면서 나의 마음이 어땠는지 발표해 봅시다.
부모님께 꾸중을 들었다. 친구에게 나쁜 말을 들었다. 등
줄넘기를 못한다. 키가 작다. 등
부끄럽다. 슬프다. 등
도덕적 정서와 의지의 강화
활동3
<활동3> 나에게 주는 상
12’
학습지
별표
(유) 자신감있게 발표할 수 있도록 분위기를 조성한다.
◈ 나의 장점 써 보기
-나의 장점이 무엇인지 생각해서 써 보기
친구들에게 나의 장점 발표하기
나 스스로에게 별 달아주기
- 나의 장점을 깊이 생각해서 생각나는 대로 적어본다.
- 친구들 앞에서 자신감 있게 발표한다.
자랑스러운 마음으로 나 자신에게 별표를 달아준다.
정리 및 확대
적용과 실천 생활화
학습
내용
정리
◈ 학습 정리하기
- 느낀 점 발표하기
- ‘꽃은 참 예쁘다’ 노랫말의 의미 설명하기
다 같이 즐거운 마음으로 노래 부르기
‘나는 특별하다’라는 생각을 가지게 되었다.
이 세상에 어떤 꽃도 모두 예쁜 것처럼 나도 나라는 존재만으로도 특별하다.
노랫말을 잘 생각하며 불러본다.
5’
노래 자료
단 원 : 1. 너는 특별하단다.
학습목표 :‘너는 특별하단다.’를 읽고 자신감 넘치는 내가 되어 봅시다.
학습활동 : <활동1> 이야기 속으로
<활동2> 이제는 내가 주인공
<활동3> 나에게 주는 상
성취수준
평가수준
평가방법
관찰평가
책을 읽고 내용을 이해하며 자신을 존중하는 마음을 가진다.
◐ 책이 주는 교훈을 잘 파악하고 자신을 사랑하는 마음을 가진다.
상
◐ 책의 내용을 파악하고 자신의 장점을 쓸 수 있다.
중
◐ 책의 내용을 파악하나 자신의 감정을 나타내는데 익숙하지 않다.
하

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