영유아발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인과 부정적 요인에 대하여 서술하시오

소개글

영유아발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인과 부정적 요인에 대하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인
1) 물리적 환경
2) 영양 ·건강 ·안전
3) 영아 보육 프로그램
4) 교사

2. 영유아발달에 어린이집이 미치는 부정적 요인

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

수 있도록 평등하게 보호하고 교육을 받을 기회를 누려야 한다고 보고 “영 유아보육이란 6세미만의 취학 전 영유아를 대상으로 하여 부모의 사회 경제적 지위와 상관없이 아동의 권리로서 보호 교육서비스를 제공하는 것” 이라고 정의한 바 있다. 보육의 개념을 연령별로 나누어 보면 영아보육은 0세~만2세의 영아를 대상으로 하는 보육으로 보육의 개념을 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있는데 하나는 “보호하기”이고 또 하나는 “발달에 적합한 교육하기”이다 “보호하기”란 우유먹이기, 기저귀 갈기, 청결과 안전등과 같이 아이의 기본적 요구에 대해서 주의를 기울이는 양육을 말한다, 발달에 적합한 교육하기란 교육과정이 가르치기나 전달하는데 목적이 있는 것이 아니라 아동자신의 성장 발달에 목적이 있다. 영아를 돌보는 일은 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있는데 하나는 “보호하기”이고 또 하나는 “발달에 적합한 교육하기”이다 보호하기란 우유먹이기, 기저귀 갈기, 청결과 안전 등과 같이 아이의 기본적 욕구에 대해서만 주의를 기울이는 양육을 말한다. 양질의 보육이란 안전한 장소에서 영아들이 몸과 마음을 발달할 수 있도록 도와주는 것이다. 그렇기 때문에 영아들을 돌보는 사람은 발달적 보육에 대한 것들에 대해 세심히 신경을 써야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인과 부정적 요인에 대하여 서술해 보았다. 아동을 둘러싼 환경은 아동의 발달의 여러 측면에 영향을 준다. 보육시설은 가정과는 구분되며, 아동이 오랜 시간 생활하며 접하게 되는 환경으로써, 보육시설의 질은 아동 발달과 관련하여 매우 중요한 요소로 작용한다. 보육 프로그램의 질을 결정하는 데에는 교사 대 유아 비율, 집단 크기, 교사의 학력과 경력 등과 같은 구조적인 변인 뿐 아니라, 발달에 적합한 활동, 따뜻하고 민감한 보육, 교사의 행동 등 아동이 보육시설에서 직접 경험하게 되는 과정적 변인에 이르기까지 다양한 요소들이 관련된다. 보육시설의 전반적인 질적 수준을 결정하는데에는 위와 같은 다양한 요소들이 복합적으로 작용한다.
Ⅳ. 참고문헌
김경옥 외(2003), 영유아기 발달, 양서원.
임미혜(2006), 영유아보육 프로그램, 동문사.
김민지 외(2000). 걸음마기 아동의 보육기관에서의 초기 적응. 생화과학논집.
김민희(2010). 영아의 사회정서적 적응과 성, 연령, 기질 및 어머니 양육행동의 관계. 가톨릭대학교 대학원 박사학위청구논문

키워드

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