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본문내용
원로학자들의 비교연구가 비과학적이라고 비판
비교교육학을 사회과학적인 학문으로 확립할 것 주장
사회적인 현실을 과학적으로 인식하는 미시적 접근 주장
비교교육학을 사회과학적인 학문으로 확립할 것 주장
사회적인 현실을 과학적으로 인식하는 미시적 접근 주장
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- 페이지수16페이지
- 등록일2019.07.01
- 저작시기2019.7
- 파일형식기타(pptx)
- 자료번호#1104685
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