유아음악교육 ) 누리과정 주제 중 하나를 선정한 후 음악교육영역 5가지(음악듣기 노래부르기 악기연주 신체표현 음악창작) 중 2가지 영역을 통합하여 통합적 음악활동계획안을 작성

소개글

유아음악교육 ) 누리과정 주제 중 하나를 선정한 후 음악교육영역 5가지(음악듣기 노래부르기 악기연주 신체표현 음악창작) 중 2가지 영역을 통합하여 통합적 음악활동계획안을 작성에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

’에서 왼손을 번쩍 들고
‘가야죠’에서 우리 친구들이 잘하는 힘차게 걷기 해볼까요~?
친구들 어렵지 않죠~?
C: 네~ 재미있어요
T: 우리 친구들이 너무 잘 따라 해줘서 선생님 기분이 너무 좋아요.
노래에 맞춰서 처음부터 시작해볼까요~?
C: (처음부터 노래를 부르며 율동한다.)
종결
T: 우리 친구들 너무 잘했어요~ ‘건너가는 길’ 노래 불러보니 어때요~?
C: 재밌었어요. 신호등 잘 지킬거에요.
T: 앞으로 길 건널 때 신호등을 꼭 보고 지킬거죠~?
C: 네! 손도 꼭 들거에요
T: 아주 좋아요. 우리가 길을 건널 때 조심해야 할 점은 또 뭐가 있을까요?
C: 손 들기 전에 두리번거려야 해요
손 들고 조금 기다렸다가 가야해요
T: 맞아요. 우리 다음 시간에는 직접 신호등 체험해볼까요?
(확장 활동으로 직접 신호등 및 횡단보도 체험을 한다.)
활동 진행의 유의점
모든 유아들이 율동에 참여할 수 있도록 지도한다.
활동평가
1. 유아들이 동요에 흥미를 가지고 부르기에 참여 했는가?
2. 신호등이 어떤 역할을 하는지 아는가?
3. 길을 건널 때 지켜야 할 교통규칙에 대해 알고 있는가?
*자료 참고 사이트
키즈누리 http://kidsnuri.net/

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