본문내용
다. 클라이언트와 사회복지사의 관계를 협력과 파트너십을 강조한 수평적 관계로 보기 때문에 사회복지 서비스 제공에 대해 수혜가 아닌 하나의 권리로 이해한다. 클라이언트는 서비스에 대해 능동적인 선택권을 가진다.
사회복지를 실천하는 과정에서 역량강화는, 사회복지사가 자기보호에 유용한 지식과 기술을 클라이언트와 그 가족 및 지역사회에 이전해야하며 자신의 환경으로부터 필요한 자원을 획득하고 환경을 변화하는 능력을 증가시킬 수 있는 전문성을 클라이언트에게 전수해야 한다. 클라이언트가 자신의 개인적 문제를 공공의 문제로 폭넓은 관점에서 이해할 수 있도록 원조하며 개입하는 전략을 활용해야 하며, 클라이언트가 자신의 삶속에 벌어지는 상황들을 분석하고 의식을 향상시키는 훈련과 경험을 할 수 있도록 훈련하면서 동기부여를 해야한다. 상호목표달성을 위해 협력적이고 상호의존적인 활동을 강조하며 클라이언트가 개인적지지 연계망을 형성하고 유지할 수 있도록 원조해야 한다.
결론
사회복지는 클라이언트 또는 모든 인간이 가장 잘 기능할 수 있도록 자기결정권과 역량을 강화하는 것을 전제로 한다. 그러므로 역량강화는 사회복지실천의 고유한 특성을 가장 잘 반영하고 있다고 볼 수 있다. 역량강화가 가지는 실천적 함의는 다양화 경향의 반영이다. 다양성의 가치가 사회복지실천에서도 적용되어 다양한 계층을 수용하고 다양한 문제와 접근 방식에 대해 용납하며 독특성을 인정하면서 동시에 개별화를 추구하는 실천방식으로 전환되어야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
김정자 「학습조직 참여를 통한 사회복지사의 역량강화 경험에 관한 연구」 인제대학교대학원, 2011.
사회복지를 실천하는 과정에서 역량강화는, 사회복지사가 자기보호에 유용한 지식과 기술을 클라이언트와 그 가족 및 지역사회에 이전해야하며 자신의 환경으로부터 필요한 자원을 획득하고 환경을 변화하는 능력을 증가시킬 수 있는 전문성을 클라이언트에게 전수해야 한다. 클라이언트가 자신의 개인적 문제를 공공의 문제로 폭넓은 관점에서 이해할 수 있도록 원조하며 개입하는 전략을 활용해야 하며, 클라이언트가 자신의 삶속에 벌어지는 상황들을 분석하고 의식을 향상시키는 훈련과 경험을 할 수 있도록 훈련하면서 동기부여를 해야한다. 상호목표달성을 위해 협력적이고 상호의존적인 활동을 강조하며 클라이언트가 개인적지지 연계망을 형성하고 유지할 수 있도록 원조해야 한다.
결론
사회복지는 클라이언트 또는 모든 인간이 가장 잘 기능할 수 있도록 자기결정권과 역량을 강화하는 것을 전제로 한다. 그러므로 역량강화는 사회복지실천의 고유한 특성을 가장 잘 반영하고 있다고 볼 수 있다. 역량강화가 가지는 실천적 함의는 다양화 경향의 반영이다. 다양성의 가치가 사회복지실천에서도 적용되어 다양한 계층을 수용하고 다양한 문제와 접근 방식에 대해 용납하며 독특성을 인정하면서 동시에 개별화를 추구하는 실천방식으로 전환되어야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
김정자 「학습조직 참여를 통한 사회복지사의 역량강화 경험에 관한 연구」 인제대학교대학원, 2011.
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