현대인의정신건강)자기개념은 어떻게 형성되고 형성된 자기개념으로 인해 나타나는 유형들을 정해서 예시를 들어 설명하시오

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현대인의정신건강)자기개념은 어떻게 형성되고 형성된 자기개념으로 인해 나타나는 유형들을 정해서 예시를 들어 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2.1. 자기개념의 정의
2.2. 자기개념의 형성과 발달
1) 정신분석학적 접근
2) 사회심리학적 접근
3) 현상학적 접근
2.3. 자기개념 적용의 예시
1) 학업적 자기개념의 특성
2) 학업적 자기개념과 학교생활적응의 상관관계
3. 출처 및 참고문헌

본문내용

긍정적인 학업적 자기개념을 가질수록 더 높은 학업성취를 보인다고 하였고, Marsh, Smith, Barnes에 의하면 학생들은 자신들의 학업능력을 자신들의 학교나 다른 준거집단 내에서 다른 학생들의 지각된 능력과 비교하는데, 이 같은 자신들의 학업능력에 대한 상대적인 인상을 학업적 자기개념을 형성하는 기반으로 사용한다고 한다. 이러한 연구들은 학생들의 자기개념과 학업성취 간에 밀접한 관계가 있음을 알려준다. 김경화, 위의 논문, p.15
3. 출처 및 참고문헌
김경화, \"학교 유형에 따른 여고생들의 학교생활적응 및 학업적 자아개념과 사회성의 차이\", 2013., 동아대학교 대학원 http://www.riss.kr/link?id=T13113498
김완일, \"자기개념 복잡성과 심리적 건강의 관계\", 상담학연구/13(2), 2012., 979-994, 한국상담학회 http://www.riss.kr/link?id=A100179397
송인섭, “자아개념”, 학지사, 2013
주연수, \"자아개념형성과정에 대한 비판적 고찰과 가치교육을 통한 변화가능성 모색\", 1998., 연세대학교 연합신학대학원 http://www.riss.kr/link?id=T7124120

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