본문내용
⦁친생명론의 주요 논거(낙태 반대)
①연속성 논거 : 무고한 인간을 죽이는 행위는 잘못이며, 태아도 무고한 인간이다. 태아 발달 단계 사이에 달리 대우해야 할 중요한 차이가 없으므로 태아도 무고한 인간이다.
②잠재성 논증 : 태아는 임신한 순간부터 한 인간으로 성장할 잠재성을 지니고 있는 인간으로서의 지위가 있는 사람이므로, 잠재적 인간인 태아를 살해하는 것은 그릇된 일.
③동일성 논증 : A의 태아 A’는 인간으로서 A와 동일. 무죄한 인간을 살해하지 않고 계속 존재하도록 배려하는 것은 인간의 의무이며, 따라서 A’가 계속 존재할 수 있도록 배려한다.
④헤어의 논증 : 내가 태아로서 낙태되지 않은 것에 기뻐한다면, 나 역시도 태아를 낙태를 행해서는 안 됨.
⑤존엄성 논거 : 모든 인간의 생명은 존엄하며, 태아 역시 생명이 있는 인간이므로 보호해야 한다.
⦁친선택론의 주요 논거(낙태 찬성)
①태아는 완전한 인간이 아니므로, 낙태를 살인이라고 볼 수 없다.
②소유권 논거 : 여성은 자신의 신체에서 일어난 일을 선택할 권리가 있으며, 태아는 여성 몸의 일부. 따라서 태아는 여성의 신체 소유권에 속하는 것으로, 여성은 임신의 지속과 중단을 선택할 수 있으며 따라서 낙태는 도덕적 문제를 발생시키지 않음.
③자율권 논거 : 여성은 자신의 삶을 자율적으로 결정할 권리를 가진다. 자율권은 태아의 생명권에 우선하므로, 여성은 낙태에 대한 자유로운 결정의 권리를 가진다.
④여성의 선택권 존중 논거 : 톰슨의 논증. 자비로운 행위는, 그렇게 하지 않는 것이 부도덕하다는 것을 함축하지는 않는다. 여성이 태아를 낙태하는 행위는 자비롭진 않지만, 부도덕한 행위는 아니다.
⑤평등권 논거 : 여성은 남성과 동등한 권리를 누려야 함. 이를 위해 여성이 낙태에 관한 결정을 자유롭게 할 수 있어야 한다.
①연속성 논거 : 무고한 인간을 죽이는 행위는 잘못이며, 태아도 무고한 인간이다. 태아 발달 단계 사이에 달리 대우해야 할 중요한 차이가 없으므로 태아도 무고한 인간이다.
②잠재성 논증 : 태아는 임신한 순간부터 한 인간으로 성장할 잠재성을 지니고 있는 인간으로서의 지위가 있는 사람이므로, 잠재적 인간인 태아를 살해하는 것은 그릇된 일.
③동일성 논증 : A의 태아 A’는 인간으로서 A와 동일. 무죄한 인간을 살해하지 않고 계속 존재하도록 배려하는 것은 인간의 의무이며, 따라서 A’가 계속 존재할 수 있도록 배려한다.
④헤어의 논증 : 내가 태아로서 낙태되지 않은 것에 기뻐한다면, 나 역시도 태아를 낙태를 행해서는 안 됨.
⑤존엄성 논거 : 모든 인간의 생명은 존엄하며, 태아 역시 생명이 있는 인간이므로 보호해야 한다.
⦁친선택론의 주요 논거(낙태 찬성)
①태아는 완전한 인간이 아니므로, 낙태를 살인이라고 볼 수 없다.
②소유권 논거 : 여성은 자신의 신체에서 일어난 일을 선택할 권리가 있으며, 태아는 여성 몸의 일부. 따라서 태아는 여성의 신체 소유권에 속하는 것으로, 여성은 임신의 지속과 중단을 선택할 수 있으며 따라서 낙태는 도덕적 문제를 발생시키지 않음.
③자율권 논거 : 여성은 자신의 삶을 자율적으로 결정할 권리를 가진다. 자율권은 태아의 생명권에 우선하므로, 여성은 낙태에 대한 자유로운 결정의 권리를 가진다.
④여성의 선택권 존중 논거 : 톰슨의 논증. 자비로운 행위는, 그렇게 하지 않는 것이 부도덕하다는 것을 함축하지는 않는다. 여성이 태아를 낙태하는 행위는 자비롭진 않지만, 부도덕한 행위는 아니다.
⑤평등권 논거 : 여성은 남성과 동등한 권리를 누려야 함. 이를 위해 여성이 낙태에 관한 결정을 자유롭게 할 수 있어야 한다.
추천자료
도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 임용기출내용 완벽 분석 - 통일교육론
도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 임용기출내용 완벽 분석 - 동양윤리
도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 임용기출내용 완벽 분석 - 서양윤리
도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 임용기출내용 완벽 분석 - 정치철학
도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 임용기출내용 완벽 분석 - 통일교육론
도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 원문 완벽 분석 - 응용윤리
도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 학자 간 비교(비판점) 완벽 분석 - 교과교육론
도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 학자 간 비교(비판점) 완벽 분석 - 동양윤리
도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 학자 간 비교(비판점) 완벽 분석 - 서양윤리
소개글