지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었을 때 사례를 설정하고 어떠한 절차로 상담을 진행해야 할 지 자신의 의견과 함께 논리적으로 전개하시오.

소개글

지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었을 때 사례를 설정하고 어떠한 절차로 상담을 진행해야 할 지 자신의 의견과 함께 논리적으로 전개하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지적장애아동 학대의 개념
2. 지적장애아동 부모의 자녀학대 및 그 사례 설정
3. 상담 절차 및 내용에 대한 자신의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

신체적으로 또 현실적으로 매우 불가능하다고 본다. 따라서 문제의 해결이나 재발방지는 부모 쪽으로 접근하고 지적장애아동에게는 자괴감이 들지 않도록 하는 것이 필요한데 이 경우 로저스의 이론이 가장 합당하리라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김광웅, “유아행동지도”, 교육과학사, 1999
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김미경, “아동행동지도”, 교육아카데미, 2010
- 김민정, “공격적 유아를 위한 중재 프로그램의 개발 및 효과 검증”, 이화여대, 2008
- 권영지, “발달장애아동 부모의 인식이 자녀학대에 미치는 영향”, 중앙대, 2014
- 강윤희, “가정생활의 부적응에 대한 인간중심 상담 사례 연구”, 대불대, 2008

키워드

지적장애아동 상담,   가정 내 폭행,   자녀 폭행,   지적장애아동 폭생,   상담 절차,   인간중심상담,   로저스