유아기와 아동발달

본문내용

특성으로 나타난 결과와 일치하는 것이다.
사례 분석 결과 나타난 유아의 특성으로는 외모가 단정하지 못한 경우와 매사에 의욕이 없고 소극적인 경우가 각각 9건, 자신감이 없고 위축되어 있다는 경우가 각각 7건의 순으로 나타났다. 사례 분석 결과에서도 유아의 외적 특성보다는 정서적 행동적 특성이 대부분인 것으로 나타났다.
5. 아동방임 문제점 및 해결방안
첫째, 대다수는 방임 행위를 학대라고 느끼지 못하는 경우가 많다. 이는 대부분이 가정 내에서 이루어지고 있으며, 아직은 교육이 절대적으로 가정의 문제라고 생각하는 사람들의 인식 때문에 방임발생 수를 증가시키는 요인이 되고 있다. 따라서 국가에서나, 혹은 지자체에서의 홍보가 필요하다. 방임의 유형과 신고방법, 절차에 대해 이해가 쉽게 유인물이나 광고 등을 통해서 주위 환경에서 방임의 환경을 쉽게 알 수 있도록 노력해야할 필요가 있다.
둘째, 방임에 대한 사회인식의 변화가 필요하다. 사회가 급변하면서 가족의 형태도 다양해지고 있지만, 아직도 가정의 일은 가정에서 해결해야 한다는 의식이 일반화되어 있다. 그래서 아동의 훈육문제는 가정에서의 일이고, 훈육에는 매나 다른 방법의 벌이 따를 수 있다고 생각하고 있는 것이 대다수다. 그러나 훈육도 애정에서 일어나야 하며, 매도 애정 없이 휘두르면 무기가 될 수 있음을 알아야 한다. 방임은 애정이 없기 때문에 일어나는 아동학대로 볼 수 있다. 내 자녀를 혹은 다른 사람의 자녀를 하나의 인격체로 이해한다면 이러한 문제는 발생하지 않을 것이다. 방임에 대한 사회적 인식의 변화는 곧 아동에 대한 사회인식의 변화라고 할 수 있으며 ,아동에 대한 사회인식이 변하기 위해서는 교육이 필수이다. 아동의 발달과정을 이해할 수 있도록 돕고, 부모교육에 대한 부분을 사회적으로 관심을 가질 수 있도록 해야 한다.
셋째, 편부모가정에서 아동방임이 많이 일어나고 있음을 알 수 있다. 이것은 편부모가정에서 아동을 보살필 수 있는 인력이 없고, 경제적으로도 열악한 환경에 처해있기 때문이다. 이혼율이 급증하고, 싱글맘에 대한 사회적인 인식변화가 이루어지고 있는 시점에서 앞으로 편부모가정은 점점 증가하게 될 것이다. 그들이 경제적으로 안정되고, 아동을 양육할 수 있는 환경을 만들어주어야 한다. 또한 경제적인 문제로 인해 보육시설에 자녀를 맡길 수 없는 가정은 아동을 집에 혼자 두고 일을 하러 가는 경우가 다반사이기 때문에 그들이 안정되게 자녀를 맡길 수 있는 보육시설과 방과후방이 더욱 증설되어야 하며, 경제적으로 안정될 수 있도록 취업에 대한 열린 문을 만들어 줄 필요가 있다.
넷째, 방임은 다른 아동학대 사례와는 달리 가정에서 이루어지는 경향이 많고 주위의 사람들이 눈치 채기가 무척이나 어려운 애로사항이 있다. 이웃사촌이란 먼 친척보다 가까운 이웃이 더욱 정감 있다는 말이다. 그러나 요즘 현대사회는 옆집에서 무슨 일이 일어나고 있는지, 앞집에 누가 살고 있는지 알지 못하는 일이 많다. 이렇게 닫혀있는 환경은 쉽게 눈치 챌 수 있는 범죄나 학대를 모른 체하는데 일조하고 있다. 그러므로 아동방임이 더 증가하지 않도록 하는 방법은 함께 사는 공동사회로의 회귀이다. 내가 사는 사회는 다른 사람이 함께 사는 사회이기도 하다는 공동체의식은 방임이나 다른 학대를 예방하는데 최선의 방법이 될 수 있다.
< 맺음말 >
유아의 일반적인 발달과업을 살펴보고 이해함으로써 이 시기에 발생할 수 있는 사회적 문제를 최소화하거나 예방할 수 있도록 도와주고, 사회복지 시스템을 잘 활용할 수 있는 것이 필요하다.
유아기 시절에는 부모의 태도를 모방하게 되는 등, 이 시기에 유아는 부모의 영향을 많이 받는다. 그리고 부모는 유아에게 필요한 자극을 주고 유아가 울거나 신호를 보낼 때 신속하게 반응함으로써 생후 6~8개월이 되면서 애착관계를 형성하게 된다.
유아기의 애착관계는 성인기의 효율적 인간관계 형성과 유아의 성격 발달에 매우 중요한 요소이며, 애착관계 형성에 있어서 모성인물, 특히 어머니의 양육의 질은 매우 중요한 의미를 지닌다. 올바른 애착관계가 형성되지 못하면 유아는 불안과 경계심이 갖게 되고 심지어는 성장하면서 폭력적, 강압적인 태도를 보이기도 한다. 그러한 이유로 유아기 시절 사람과의 애착관계 형성이 정말 중요하다.
또한 이 시기에는 일관성 있고 부드럽게 유아를 다루는 것이 필요하다.
일관성 있지 않게 부모의 기분과 상황에 따라 유아를 다룬다면, 이는 유아에게 혼란만을 심어주게 되어 애착관계를 형성하는 게 걸림돌로 작용할 수 있게 된다. 그러므로 일관성 있지 않은 행동은 지양해야 할 것이다.
이번에 유아기를 직접 조사하는 과정에서 그들의 표면적인 행동만을 공부할 뿐만 아니라 그 행동 속에 담겨져 있는 욕구나 의미도 함께 이해하게 된다.
또한 유아기와 관련된 사회적 이슈 문제를 다루게 되었는데, 그중에서도 우리 4조는 유아방임과 관련되어 방임의 기초적인 개념부터 문제점, 그리고 해결방안 등을 알아보았다. 유아방임의 가장 실질적인 문제점은 사람들의 인식이다. 단지 아이들에게 물리적인 폭행을 가하고 눈에 보이는 피해를 주었을 때에만 유아방임이라고 인식하고 있고, 대부분의 집에서 일어나고 있는, 아이들의 정서적 불안감을 조성하는 형태에 대해서는 전혀 인식하고 있지 못한 실정이다. 유아방임 부분을 조사하면서 이런 부분에 세심한 주의를 기울일 필요가 있다는 것을 깨달았다.
그리고 유아기가 세상에 태어나 첫 발을 내딛게 되는 가장 기초적이면서도 인간의 행동을 형성하는 기본적인 단계이자 정말 중요한 단계라는 것도 알게 되었다.
참고 자료 : 아동발달심리, 김정희 외 (1998), 동문사
발달심리학
아동발달, 강경미 외 (2005), 대왕사
아동발달, 김동규 (1999), 교육과학사
전 생애 발달의 이론
인간행동이론과 사회복지실천, 김동배 학지사
아동정신건강
그 외 논문자료: 아동 학대와 방임: 실태, 법적근거 및 대책 방안, 곽덕영 외
아동 학대 유형별 학대관련 요인에 관한 연구, 김형모 (2002)
맞벌이 부부 영유아의 애착형성에 영향을 미치는 요인 연구, 박은경(2004)
유아방임의 실태와 교사의 인식 연구, 류혜정 (2003)

키워드

유아기,   영아기,   아동발달,   인지발달,   유아교육