시민교육, 시민의 의미, 시민교육의 필요성 및 목표, 실천적 담론, 시민덕목과 민주주의와의 관계 등

소개글

시민교육, 시민의 의미, 시민교육의 필요성 및 목표, 실천적 담론, 시민덕목과 민주주의와의 관계 등에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 시민이란?
2. 시민교육의 필요성 및 목표
3. 시민교육의 실천적 담론
4. 시민 덕목과 민주주의와의 관계
5. 시민으로서의 ‘나’ 혹은 시민사회 구성원으로서 참여활동

본문내용

동을 통해 인간 존엄성에 대한 가치를 인식하고 타인과 협력하여 원만한 인간관계를 유지함으로써 공동체시민, 구성원으로서의 사회성을 기를 수 있었다. 또한 타인을 배려하며 사회적 책임감 등에 기초한 도덕성 또한 기를 수 있었으며 인성을 발달시켜 전인적 인간으로 성장할 수 있었던 기회였던 것 같다.
2) 선거권(투표권)
헌법에 의하여 “모든 국민은 법률이 정하는 바에 의해 선거권을 가진다.” 현 사회는 민주주의이며 민주주의에서 시민이 가져할 것들 중 하나인 “참여의 권리와 책임” 중 가장 대표적인 예시가 선거권 즉 투표권이 아닐까한다. 투표권은 청소년기를 거쳐 시민의 자격을 갖춘 만 18세 이상 자국민에게 주어진 권리이자 의무라고 할 수 있다.
대통령 선거일은 휴일로 5년에 한번 투표를 실시한다. 현재 자필자의 나이는 26세이며 투표권을 획득하고 나서 현재까지 2회의 대통령 선거에 참여를 하여 민주시민으로서의 권리와 책임을 하려 노력을 한다. 헌데 대통령 당선이 확실시 되고나면 그 대통령에 대한 비난의 목소리를 기사화되기도 하는데, 본인이 원하는 대통령이 당선되지 않았다는 이유이다. 민주주의 국가의 시민으로서 본인들에게 주어진 투표권을 행사하지 않은 사람들이 평균 30~40%로 선거 당일 휴일이기에 사람들이 많이 참여를 하지 않는다고 한다.
민주시민의 기본권인 투표권의 참여의식을 통해 개인의 이익을 보호하는 동시에 공동체의 이익을 보호하는 순기능을 갖는다는 점에서 투표권의 참여의식은 중시되어야 하며 공동체의 구성원으로서 시민의 권리이자 의무로서 공공의 이익을 위해 적극적으로 참여하려는 의식을 가져야 한다.

키워드

시민교육의 실천전 담론,   시민덕목과 민주주의와의 관계,   시민의 의미