여러 가지 씨 관찰하기, 4학년 1학기 3단원, 초등 과학 지도안

소개글

여러 가지 씨 관찰하기, 4학년 1학기 3단원, 초등 과학 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원 : 3. 식물의 한살이

Ⅱ. 단원 설정의 취지 및 지도 중점

Ⅲ. 단원의 목표

Ⅳ. 차시별 지도 계획

Ⅴ. 과학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기

<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 관찰 대상 확인하기
- 관찰 방법 확인하기
- 관찰 및 결과 정리하기
- 관찰 결과 확인하기
- 관찰 결과 일반화하기

<정리>
- 차시 예고

Ⅵ. 평가 관점

Ⅶ. 핵심 판서

본문내용

비교하면 좋겠습니다.
S, 교과서 그림처럼 10 원짜리 동전과 크기를 비교하면 좋겠습니다.
T, 씨앗의 길이를 관찰할 때 무엇을 사용하면 좋을까요?
S, 자를 이용해서 길이를 재면 좋을 것 같습니다.
T, 자로 길이를 잴 때는 어디 부분을 재면 좋을까요?
S, 가장 긴 쪽의 길이를 잽니다.
S, 가장 긴 쪽의 길이와, 가장 짧은 쪽의 길이를 잽니다.
씨앗을 좀 더 쉽고 정확하게 관찰하기 위해서 어떤 도구를 사용해야 할지를 알게 한다.
10원 동전을 표준 크기로 사용하기 어려운 경우 이것과 크기가 유사한 동전모양의 원 물체로 대체한다.
관찰 및 결과
정리하기
T, 모둠별로 씨의 색깔, 모양, 촉감, 크기 등을 관찰하고 그 결과를 실험 관찰에 정리해봅시다.
Sn, (씨들을 관찰하고 관찰한 내용을 실험관찰 34쪽에 정리한다.)
씨 이름
모양
색깔
( )
그림
돋보기, 자, 색연필, A4용지,
실험 관찰
씨앗을 관찰한 결과를 실험관찰에 정리하고, 씨앗의 모습을 그림으로 그려보게 한다.
관찰결과
확인하기
T, 여러분이 여러 가지 씨앗들을 관찰한 내용을 발표하여 봅시다.
S, 강낭콩씨의 색깔은 검붉은색 또는 알록달록한 색입니다. 강낭콩씨의 모양을 둥글고 길쭉하며, 촉감은 매끈합니다.
S, 봉숭아씨는 어두운 갈색이고 둥급니다. 촉감은 거칠거칠 하며 길이는 긴 부분이 0.2cm, 짧은 부분이 0.1cm 정도 됩니다.
S, 채송화씨는 검은색이고 둥급니다. 촉감은 매끈하며 길이는 너무 작아서 재기 어렵습니다.
씨앗을 관찰한 결과를 발표하게 하고 잘못된 관찰이나 표현은 정정해준다.
문제
추구
및
해결
관찰결과
일반화하기
T, 여러 가지 씨를 관찰한 결과 씨의 표면의 공통적인 특징은 무엇일까요?
S, 껍질로 둘러싸여 있는 것 같습니다.
S, 껍질이 딱딱해서 씨 안을 보호하고 있는 것 같습니다.
T, 여러분이 관찰한 서로 다른 종류의 씨앗들의 모양이나 색깔, 크기, 촉감 등이 같나요?
S, 서로 다른 종류의 씨앗은 모양, 색깔, 크기, 촉감 등이 다릅니다.
1) 서로 다른 종류의 씨앗들은 서로 모양, 색깔, 크기, 촉감 등이 다르다.
2) 여러 식물의 씨들은 단단한 껍질로 싸여있다.
PPT(정리하기)
씨앗을 관찰한 결과를 일반화시켜 정리한다.
정리
차시 예고하기
T, 다음 시간에는 식물의 한살이를 관찰하기 위한 계획을 세워보겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인하다.)
교과서 52~53
평가관점
평가시기
평가방법
여러 가지 씨를 관찰하고 비교하는 방법을 알 수 있는가?
여러 가지 씨의 색깔, 모양, 크기 등을 관찰하고, 공통점과 차이점을 찾을 수 있는가?
여러 가지 씨를 관찰, 비교하는 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업
중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 여러 가지 씨를 관찰해
봅시다.
<학습 순서>
- 관찰 대상 확인하기
- 관찰 방법 확인하기
- 관찰 및 결과 정리하기
- 관찰 결과 확인하기
- 관찰 결과 일반화하기
3. 식물의 한살이
- 관찰 방법 : 눈으로 살펴보기, 만져보기
+자로 길이 재기, 동전과 비교하기

키워드

여러 가지 씨 관찰하기,   4학년 1학기 3단원,   초등 과학 지도안,   식물의 한살이,   실습 지도안,   교수 학습 과정안,   씨앗 강낭콩 봉숭아,   색깔 모양 크기