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식물의 한 살이
학습문제 : 식물의 한살이에 대해 정리하기
활동1. OX 퀴즈
활동2. 식물의 한살이 표현하기
활동3. 과학글쓰기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
식물의 한 살이의 순서를 알고, 필요한 조건
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식물의 한살이 단원의 내용을 알고 정리할 수 있다.
◎ 학습활동
<활동1> 식물의 한살이 정리
<활동2> 몬스터 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
식물의 한살이 단원의 이해
상
단원의 내용을
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떠한 방법들이 있는지 선생님과 함께 확인해볼까요?
10‘
▶사진자료
정리 및
마무리
T:오늘 무엇에 대해 배웠나요?
S:강낭콩이 성장하면서 변하는 것에 대해 배웠습니다.
강낭콩의 성장을 측정하는 것에 대해 배웠습니다.
T:잘 말해주었습니다
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식물이 아닌거......,
S2: 여러 번 사는 식물
S1: 감나무요
S2: 복숭아나무요.
S3: 무궁화요.
S:한살이 기간이 여러해에 걸쳐 반복적으로 일어나는 식물입니다.
10‘
★ppt자료
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과
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특징은 무엇인가요?
S1: 그럴 것 같습니다.
S2: 아닐 것 같아요.
Ss: 비비추, 대나무, 쑥, 국화 등
Ss: 한 해가 지나도 뿌리가 죽지 않고 살아있으면 여러 해를 사는 식물입니다.
5분
☞비비추와 대나무의 한살이 사진 자료
정리 및 다음 차시 예고
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식물의 종류와 수량 : 도라지등 약 30종
* 관찰 안내문 게시 : 이름과 특징, 성장 조건 등 을 게시하여 관찰에 도움을 준다,
다. 느타리 버섯 재배사 조성
1) 목적 : 느타리 버섯을 재배하여 봄으로써 버섯의 한살이를 관찰하고 학습에 활용하며
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