[평생교육론] 평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상을 설명하고 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향에 대해 논의하시오.

소개글

[평생교육론] 평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상을 설명하고 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향에 대해 논의하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 이념
2. 평생학습사회의 변화양상
3. 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

방문하여 교육을 시행하는 집합 프로그램과 찾아 나서는 이동 형식의 교육 프로그램을 수립하는 것이 중요하다. 시대가 변화하는 만큼 시대의 흐름에 따라가지 못한다면 도태의 상태를 경험하게 되며, 사람이 많이 밀집되어있는 지역에서는 교육에 대한 권리를 보장해주는 수준이 높아지게 된다. 사회는 끊임없이 도시화가 진행되고 있다. 국민에게 평등하게 교육에 대한 기회를 보장해주기 위해 교육의 기회가 부족한 지역에 교육을 활성화해할 수 있는 정책이 필요하다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 평생교육의 이념, 평생학습사회의 변화양상, 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향에 대해 알아보았다.
현대사회가 안고 있는 문제들을 예방하고 효과적으로 해결하기 위해서, 학교 교육의 문제점들을 해결하기 위해서, 사회교육을 활성화하기 위해서 평생교육은 꼭 필요하며, 모든 국민은 평생교육의 기회를 균등하게 보장받을 수 있어야 한다.
평생학습도시의 사업은 지역공동체 형성과 지역의 재생이라는 목적을 바탕으로 시행되었던 사업이다. 이 사업은 지역사회를 총체적인 학습의 사회와 연결하는 요소를 의미하며, 학습과 생활, 일이 통합되는 가장 중요한 기반이므로 현대사회에서 중요한 영역이다.
국민의 참여율을 높이고, 취약계층을 대상으로 평생교육의 기회를 보장하여 국민에게 평등하게 교육에 대한 기회를 보장해줄 수 있도록 정책을 적용하여 인적자원개발과 국가의 경쟁력이 향상될 수 있기를 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
교안, 평생교육론
최돈민이세정김세화 저, 2008, 한국 성인의 평생교육 참여에 영향을 미치는 요인 탐색, 한국평생교육학회, 제 14권 제 4호, 29~55p

키워드

레포트,   평생교육,   평생교육론