낱말의 종류 알기, 초등 국어 지도안(약안)

소개글

낱말의 종류 알기, 초등 국어 지도안(약안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 수업자 의도
2. 본시 교수 학습 과정안
3. 평가 관점
4. 판서 계획

본문내용

카드를 나누어 주고 뒷면이 보이지 않 도록 뒤집어 놓는다.
2. 하나 둘 셋 하면 동시에 맨 위의 카드부터 한 장씩 뒤집어 놓는다.
3. 뒤집어진 카드가 모두 같은 종류의 낱말카드이면 재빨리 박수 두 번, 손머리- “빙고”를 외친다.
4. 가장 먼저 빙고를 외친 사람은 바닥에 펼쳐진 카드를 모두 가져가 자기 카드 더미 맨 밑에 놓는다.
5. 만약 잘못 “빙고”를 외치면 자기 카드를 한 장씩 모둠원에 게 준다.
6. 누군가의 카드가 다 없어지면 끝나고 이 때 제일 많은 카 드를 가지고 있는 사람이 이긴다.
낱말카드(모둠별), PPT자료
학생들에게 익숙한 게임으로 재미있게 낱말을 구분할 수 있도록 하고, 너무 과열되지 않도록 한다. 게임 규칙은 모둠별로 한 장씩 나눠준다.
정리
느낀 점
및
차시예고
○ 느낀 점 이야기하기
오늘 배운 점 중 느낀 점 이야기하기
○ 차시 예고하기
배운 내용에 대해 모든 발표를 허용적으로 받아들인다.
3. 평가관점
평가관점
시기
방법
- 낱말의 종류에 대해 알 수 있는가?
- 낱말의 종류에 따라 구분하여 찾아 낼 수 있는가?
- 낱말에 대한 관심을 가지고 낱말게임에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
수업 중
수업 중
관찰 및 지필
관찰 및 지필
관찰
4. 판서계획
8. 국어사전과 함께
<공부할 문제>
낱말의 종류
사람, 사물의 이름
사람, 사물의 움직임
사람, 사물의 상태나 성질
짖는다
읽는다
웃는다
논다
읽는다
일어난다 등
아프다
착하다
크다
조용하다 등
: 낱말의 종류에 대해 알아보자.
<학습순서>
1. 낱말 종류 알기
2. 그림 속 낱말 찾기
3. 낱말의 달인

키워드

초등 국어과 4학년,   국어 사전과 함께,   낱말의 종류 알기,   동사,   형용사,   사람이나 사물의 움직임,   사람이나 사물의 성질이나 상태,   실습 지도안,   교수 학습 과정안