[ 1교과논리및논술 ) 영유아 대상 교육활동에서의 논리교육 내용과 방법을 분석하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌

본문내용

뭐라고 했니?
- 어떻게 하면 더 잘 할 수 있을 것 같니?
아동이 다양한 감정을 유발할 수 있는 여러 상황의 기회를 제공한 후 이를 적절하게 표현할 수 있도록 지지해줘야한다. 또한, 유아가 내놓은 해결방안을 실천해보고, 그 결과를 함께 지켜보고 격려한다. 또한, 캠페인의 목적을 분명히 하기 위해 ‘사람들에게 동물을 소중하게 대해달라고 잘 말한 것 같니?’ 하는 질문을 추가하는 것이 더 적절한 것 같다. 또한, 어려웠던 부분에 대해 교사가 다른 다양한 방법을 제시해주는 것을 통해 아동에게 더욱 해결방안에 대한 폭을 넓혀주고 사고능력을 발달시킬 수 있다.
유의점
1) 캠페인 계획과 준비, 실행, 평가를 2-3일에 걸쳐서 진행한다.
계획 및 준비 실행 평가를 하기에 시기가 너무 짧은 것 같다. 집단으로 이루어질 활동이며, 아동들이 창의적인 사고를 발휘하기 위해 충분한 시간이 주어져야하기 때문에 더욱 기간을 길게 잡을 것을 고려해야 한다. 아니면 캠페인을 하기 전 소집단으로 이루어지고, 주제와 관련된 사전 활동들을 통해 아동들이 기간 내 계획, 준비가 가능하도록 충분한 시간을 들이는 노력이 필요하다.
2) 캠페인 계획 시 유아가 다양한 방법을 생각해 볼 수 있도록 격려한다.
3) 캠페인을 할 때 상대방을 배려하며 이야기하도록 지도한다.
활동
평가
1) 동물을 소중히 여기는 태도를 가지는지 평가한다.
가) 동물을 소중히 여겨야 하는 이유를 이해하고 활동에 참여하는가?
2) 동물의 소중함을 알려줄 수 있는 다양한 방법을 생각하는지 평가한다.
3) 자신의 생각을 글, 그림, 말로 표현하는지 평가한다.
가) 다른 사람에게 자신의 생각을 다양한 매체를 활용하여 효과적으로 잘 전달하 는가?
확장
활동
1) 유치원 근처 거리에 나가 캠페인을 진행할 수 있다.
Ⅲ. 결론
아동은 한 활동을 통해 인지, 신체, 언어, 과학적 사고 등이 통합적으로 발달할 수 있다. 이러한 발달을 촉진시키기 위해 교사는 아동이 적절한 활동을 통해 발달할 수 있도록 지원해야하며 이러한 활동은 아동이 관심을 가지는 주제인 것이 좋다. 아동이 관심을 가지고 있는 주제는 아동이 더욱 자발적으로 활동에 참여할 수 있게 하고, 아동의 흥미를 자연스럽게 유발할 수 있게 되기 때문이다. 그렇기 때문에 교사는 아동의 흥미에 대해 민감하게 반응할 수 있어야 하며 이미 결정한 활동이 있더라도 융통성 있게 유동적으로 바꿀 수 있는 마음가짐이 필요하다. 또한, 활동을 진행한 후 아동이 스스로 자신이 한 활동에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 표현할 수 있도록 많은 시간을 들이고, 많은 질문을 해야 한다. 또한, 교사 스스로도 자신이 계획한 계획안에 보완해야할 점과 아동의 수준에 맞는 주제 및 목표였는지 등에 대해 고려하고 수정하여 아동에게 더욱 완성도 높은 활동을 제공하여야 한다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
학습자료. 영유아 논리교육의 내용과 방법.
5세 ‘동물을 소중하게 대해요’ 캠페인
Jeffrey Trawick-Smith(2015). 놀이지도::아이들을 사로잡는 상호작용::. 다음세대.

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