아동관찰및행동연구 ) 누리과정 영역별로 각각 다른 관찰법을 적용하여 관찰 기록하시오. 또한 각 관찰법을 사용한 이유와 장단점을 제시하시오.

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아동관찰및행동연구 ) 누리과정 영역별로 각각 다른 관찰법을 적용하여 관찰 기록하시오. 또한 각 관찰법을 사용한 이유와 장단점을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

유형에 따라 다양한 척도를 활용할 수 있다.
유아를 대상으로 한 관찰 기록은 유아가 특정한 예술 작품이나 음악을 듣고 보이는 행동을 다양하게 분류하여 평가하게 된다. 미술 작품을 감상하고 새롭게 자기만의 표현 방식을 활용하여 미술 작품의 재구성 정도나, 음악을 감상하고 난 뒤 느끼는 감정에 대해 적극적으로 표현하는 정도 등을 척도로 나누어 평가할 수 있게 된다. 다양한 예술 작품을 통해 유아가 할 수 있는 다양한 행동이나 표현 방식을 정해진 척도에 따라 수준을 평가하는 것이다.
이러한 평정 척도법의 장점은 사용이 편리하며 수량화로 관찰하기 때문에 비교가 쉽다는 것이다. 또한, 다양한 범위의 행동연구에 적용할 수 있으며 짧은 시간 내에 실시할 수 있고 아동의 행동이나 발달 정보에 대한 정보도 함께 얻을 수 있다. 그러나 단점으로 행동의 전후 사정에 대한 설명이 이루어지지 않으며, 개인의 편견이나, 관찰 후 관찰자 기억에 판단해서 평정하게 되면 오류의 가능성을 갖고 있다.
다섯 번째는 자연 탐구영역이다. 호기심을 갖고 주변 세계를 탐구하며 일상생활 속에서 수학적, 과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기르는 것이 목표이며 유아가 주변에 대한 호기심으로 끊임없는 질문을 제기하면서 알고자 하는 욕구가 강한 시기에 지적 호기심과 탐구심이 사고력 발달의 토대가 될 수 있으므로 그 능력과 태도를 기르는 것이 중요하다.
자연 탐구영역에서 사용할 수 있는 관찰법은 표본기록법이다. 표본기록법은 관찰대상자나 장면, 시간을 미리 정하고 특정한 상황에서 일어나는 모든 행동이나 변화에 대해 자세하고 객관적이며 일어난 순서에 따라 기록하는 것으로 어떤 계획을 수정하고 문제해결을 위해 수집하기 때문에 많은 양이 축적될수록 좋은 것이다. 유아의 행동 특성을 파악할 수 있으며, 추론이나 평가가 포함될 수 있다. 관찰 상황에 대해 자세하게 기록하며 유아가 수행하는 모든 행동이나 언어를 전체적으로 기록할 수 있어야 하며, 일상적 용어로 객관적 사실만을 기록해야 한다.
유아를 대상으로 한 관찰 기록은 유아가 물체와 물질에 대해 알아보거나 자연현상에 대한 이해 또는 규칙성 이해 등 호기심을 유발하거나 탐구할 수 있는 행위를 할 때 자신이 경험한 사물이나 현상에 대한 단순한 호기심을 갖는 것부터 시작해서 끊임없이 궁금한 것을 찾아내면서 지속적인 호기심을 유지하며 궁금증을 해결하기 위해 구체적으로 알고자 하는 태도를 관찰하게 된다. 호기심이 유발되는 상황 전과 후의 차이를 비교하며, 신기함을 느끼거나 호기심을 갖는 대상에 대해 얼마나 집중하고 탐구하는지를 자세하게 기록하는 것이다.
표본기록법의 장점은 특별한 관찰 기술이 요구되지 않으며, 행동이나 사건의 전후 관계를 파악할 수 있다는 것이다. 또한, 문제 행동을 해결하거나 초기 유아에 대한 이해에 도움을 줄 수 있다. 그러나 단점으로 소요시간이 길고, 수집된 자료를 분류하고 분석하는 데 어려움이 있으며, 한 번에 적은 수의 유아만 관찰할 수 있다는 점이다.
참고문헌
교육부. 3-5세 연령별 누리과정. 교육부, 2015.

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