목차
1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오
3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오
3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오
본문내용
화 된 시장의 경쟁력을 향상시키기 위한 요소로써 지속적인 인적자원을 개발하는 것이 필연적이라는 인식이 강화되고 있다. 인적자원을 개발하기 위해서 직업과 관련된 기술들을 개발하고 정보를 습득하기 위한 여러 가지 교육 등을 핵심적인 요소로 인식하고 있으며 평생교육 시스템은 특히 성인의 학습과 교육에 중요성을 강조하고 있다. 15세에서 64세까지 노동 가능 인구를 위한 지속적인 교육과 학습은 평생교육 시스템의 중요한 요소이며 성인을 위한 지속적인 학습과 교육은 빈부격차를 해소하는 데에 도움을 주며 개인의 경제적 자립을 이륙하게 해줌으로써 사회적인 통합과 정의를 실현할 수 있도록 도움을 준다.
하지만 평생교육 시스템은 오히려 성인들 간의 불평등을 발생시킨다는 의견이 제시되었는데 직업과 관련한 기술과 지식을 습득해야 하는 개인들이 오히려 지속적인 학습의 기회를 받지 못하여 교육을 받은 노동자와 받지 않은 노동자의 격차가 심화되고 있다. 이러한 차이는 개인의 노력이나 능력뿐만 아니라 사회적, 경제적 배경에 영향을 받는 경우도 많으며 결국 불평등이 또 다른 새로운 불평등을 형성하게 되는 결과를 초래한다. 지식을 기반으로 하는 사업은 지식 집약적인 산업에 더욱 초점을 맞추어 가치를 부여하고 기술적으로 숙련된 노동자들에 대한 수요가 증가하여 임금 격차나 대우의 차이 등 불평등을 경험하고 있는 사례들이 등장하고 있다.
평생교육으로 인한 성인들 간의 불평등을 줄이기 위해서는 적극적인 노동시장정책을 펼쳐야 하는데 구조적인 실업을 감소시키고 노동의 생산력을 향상시켜 효율성을 확보하고 실업자들의 취직과 임금이 낮은 노동자들의 직업기술을 강화하기 위한 기회를 제공하기 위한 목적으로 교육과 훈련을 추진해야 한다. 구직 및 취업을 알선하고 직무수행능력을 향상하기 위한 직업훈련, 집적적인 일자리 창출과 같은 프로그램이 포함된다. 코로나 19라는 국가적인 재난 상황으로 인해 대면으로 진행되기에는 어려움이 따르기 때문에 단순히 온라인 강의로 이루어지는 것이 아닌 또 다른 플랫폼을 개발하여 온라인 강의보다 더욱 집중도를 향상시킬 수 있도록 노력해야 한다. 예를 들어, 협력적 학습을 개발하여 단순히 지식과 정보를 전달하고 주입시키는 것이 아닌 동료들과의 활동으로 인해 상황을 이해하고 더 많은 해결방법과 정보를 습득할 수 있도록 개발할 필요성이 있다고 생각한다.
참고문헌
이정우. 성인학습 및 교육 참여의 불평등과 정책적 함의. 한국노동연구원.
하지만 평생교육 시스템은 오히려 성인들 간의 불평등을 발생시킨다는 의견이 제시되었는데 직업과 관련한 기술과 지식을 습득해야 하는 개인들이 오히려 지속적인 학습의 기회를 받지 못하여 교육을 받은 노동자와 받지 않은 노동자의 격차가 심화되고 있다. 이러한 차이는 개인의 노력이나 능력뿐만 아니라 사회적, 경제적 배경에 영향을 받는 경우도 많으며 결국 불평등이 또 다른 새로운 불평등을 형성하게 되는 결과를 초래한다. 지식을 기반으로 하는 사업은 지식 집약적인 산업에 더욱 초점을 맞추어 가치를 부여하고 기술적으로 숙련된 노동자들에 대한 수요가 증가하여 임금 격차나 대우의 차이 등 불평등을 경험하고 있는 사례들이 등장하고 있다.
평생교육으로 인한 성인들 간의 불평등을 줄이기 위해서는 적극적인 노동시장정책을 펼쳐야 하는데 구조적인 실업을 감소시키고 노동의 생산력을 향상시켜 효율성을 확보하고 실업자들의 취직과 임금이 낮은 노동자들의 직업기술을 강화하기 위한 기회를 제공하기 위한 목적으로 교육과 훈련을 추진해야 한다. 구직 및 취업을 알선하고 직무수행능력을 향상하기 위한 직업훈련, 집적적인 일자리 창출과 같은 프로그램이 포함된다. 코로나 19라는 국가적인 재난 상황으로 인해 대면으로 진행되기에는 어려움이 따르기 때문에 단순히 온라인 강의로 이루어지는 것이 아닌 또 다른 플랫폼을 개발하여 온라인 강의보다 더욱 집중도를 향상시킬 수 있도록 노력해야 한다. 예를 들어, 협력적 학습을 개발하여 단순히 지식과 정보를 전달하고 주입시키는 것이 아닌 동료들과의 활동으로 인해 상황을 이해하고 더 많은 해결방법과 정보를 습득할 수 있도록 개발할 필요성이 있다고 생각한다.
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이정우. 성인학습 및 교육 참여의 불평등과 정책적 함의. 한국노동연구원.
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