한국사의이해 ) 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것

소개글

한국사의이해 ) 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것.
2. 나의 고향(태어난 곳 또는 집안의 세거지)에 대해 상세히 소개할 것(위치, 가는 길, 현장 묘사, 근처 중요 유적지 등)
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?

본문내용

점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
이러한 역사 공부를 통해 이전에 배웠던 역사들을 다시 한번 기억할 수 있는 계기가 된 것 같다. 잊고 있던 과거의 아픔과 영광을 다시 기억할 수 있게 해주고 이전에는 생각지 못했거나 놓쳤던 부분들에 대해서 환기해볼 수 있는 시간이었다. 학생 때보다 더 많은 경험을 해보게 돼서 그런지 단순히 암기만 했던 어렸을 때와는 좀 다른 느낌으로 역사를 보고 있는 듯했다. 이 시기에 이랬으면 어땠을까?, 저런 일을 겪지 않았으면 어땠을까? 같은 생각들을 하며 역사에 대해 다시 생각할 수 있는 시간이 된 것 같다. 그러면서 좀 더 역사에 대해 자세하게 알아보고 싶다는 생각도 가지게 됐다. 아쉬운 점은 역사의 내용이 학창시절 때와 크게 달라진 게 없어 보였다. 역사에 대해 배우는 책의 내용이 다양했으면 좋겠다는 생각을 했다. 배우는 교재다 보니 굵직한 사건들을 다뤄야 한다는 것을 이해하지만 그러다보면 정작 그 시기에 역사의 본질이 흐려질 수도 있다고 본다. 그렇다고 누구나 들어본 적 있는 사건들에 대해서 가볍게 건너뛰라는 의미는 아니다. 우리는 지난 역사를 몸소 체험할 수 없기 때문에 과거의 시대를 완벽하게 이해할 수 없어 글로써 그 내용을 이해해야 한다. 하지만 이런 방법은 역사가 단순한 암기과목으로만 남을 수 있다고 본다. 그렇기에 단순히 글과 설명만이 아닌 관련 사건의 영상 등을 통해 관심을 갖게 해 기억에 남을 수 있었으면 싶다. 배우는 입장의 우리는 과거의 역사는 현재의 우리를 있게 했다는 것을 잊지 말았으면 하고 좀 더 관심을 갖고 역사를 배우는 자세가 필요하다고 본다.

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