서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 말하시오

소개글

서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 말하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론

1. 서구의 아동권리사상의 발전
1) 영국
2) 미국
3) 제네바선언
4) 유엔아동권리선언

2. 우리나라의 아동권리사상의 발전
1) 한국사회의 역사와 발전단계
2) 한국의 아동권리사상의 발전

3. 서구와 우리나라의 아동권리의 공통점

4. 서구와 우리나라의 아동권리의 차이점

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

통합 연계성 시스템을 가진다
- 역사적인 차이가 있다. 서구는 가정중심의 아동권리의 보호의 목적으로 시작을 했지만 우리나라는 정부와 단체의 보호의 목적으로 시작되었다.
이러한 차이는 문제 중심적 접근틀을 가지고 있으며 보완적,부분적 성격을 띈다.
Ⅲ.결론
아동은 태어났을때부터 인격적으로 존중을 받고 대우해 주어야 할 의무가 있다, 이러한 아동의 권리는 누려야할 책임과 의무가 있으며, 기본적인 인권과 자유의 권리를 가진다는 인식을 가져줘야 할것이다. 아동은 신체적으로 정신적으로 미성숙한 상태이며 법률상의 주체가 될 수 없는 미성년자이기 때문에 상대적으로 양육의 대상일수 밖에 없을것이다. 이러한 아동의 권리를 전 세계적으로 국가와 일반성인이 아동에 대한 복지문제를 더 세심하며 중요하게 다루어야 할것이다.
Ⅳ.참고문헌
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
아동복지론, 김명희 등, 교문사, 2006
아동복지론, 도미향 등, 공동체, 2006
아동복지론, 공계순외, 학지사, 2006
아동권리 향연, 김정래, 교육 과학사, 2002.
유럽국가들의 아동권리 모니터링현황, 황옥경, 2006,
한국아동복지회 www.child1969.or.kr/news/news

키워드

#아동,   #아동복지론,   #사회복지사,   #아동권리사상,   아동,   권리,   보호,   발전