청소년지도방법 ) 주변 청소년 1명을 선정하여 봉사활동과 관련하여 SWOT 분석을 한 다음 이를 토대로 봉사활동 지도방안을 제시하시오

소개글

청소년지도방법 ) 주변 청소년 1명을 선정하여 봉사활동과 관련하여 SWOT 분석을 한 다음 이를 토대로 봉사활동 지도방안을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
⑴ 조카에게서 엿본 봉사활동
⑵ 청소년의 개괄적 특성과 자료수집방법
⑶ SWOT 분석표를 통한 분석
⑷ SWOT 분석을 바탕으로 지도방안 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료

본문내용

는 장소나 프로그램이 다양하지 않다는 점을 알 수 있었다. 그렇기에 참여를 이끌 수 있는 프로그램을 다양화하는 것이 중요하게 여겨졌다. 봉사활동이라고 하면 청소나 노약자에게 도움을 주려는 방안이라 생각하였다는 점에서 이를 발전시킬 필요가 있는 것이다.
그렇기에 참여할 수 있는 프로그램이 다양하다는 것을 인식시켜줄 필요가 있는 것이며, 이를 적극적인 홍보와 함께 안내할 필요 또한 있겠다.
④ 학교와의 연계
학생은 학교에 소속된 집단이라는 점에서 학교와의 연계 또한 청소년 봉사활동의 활성화를 위한 단계 중 하나이다. 교육을 통하여 봉사활동의 개념과 인식을 높일 수 있을 것이며, 이는 봉사활동에 적극적인 태도로 참여하는 방안이라 하겠다.
⑤ 지속할 수 있는 활동
정○○ 양은 봉사활동을 지속할 수 있을까에 대한 고민이 있었다. 이는 고등학교에 진학하면 학업에 집중해야 하는 시간이 길어질 것이라는 점에서 봉사활동이 멀어지게 될 것이라는 인식으로 인한 것이다. 그렇기에 지속이 가능한 활동으로 이해할 수 있도록 지도하는 것이 필요한 것이다.
⑥ 친구와 함께하는 활동
청소년은 또래와의 관계를 우선할 수 있는 시기라는 점에서 또래와 함께 할 수 있는 활동이라는 것을 이해하는 방안이 필요하다. 이를 위해서는 친구와 함께 참여할 수 있는 체험활동을 통하여 경험을 끌어낼 수 있을 것으로 본다.
Ⅲ. 결론
청소년에게 중요한 부분은 단연 학업으로 생각할 수 있다. 하지만 학업 못지않게 인성이나 사회에 관한 관심도 중요하다는 점에서 우리는 봉사활동으로 얻을 수 있는 자율성과 적극성이 사회 구성원으로 성장하기 위한 밑거름이라 말할 수 있다. 현재의 청소년들은 자신이 할 수 있는 활동이 다양하지 못하다는 생각하고 있으며 많은 시간을 할애해야 가능한 것으로 인식하였다는 점에서 봉사활동의 다양한 프로그램을 구성할 필요가 있겠다. 이는 시간과 장소가 다채롭게 구성됨으로써 봉사활동은 언제든지, 누구나 참여할 수 있는 활동이라 인식할 수 있도록 돕는 방안이라 할 수 있겠다.
또한 적극적인 태도로 봉사활동에 참여하기 위해서는 학교와 부모의 노력도 동반되어야 한다는 점에서 단순히 청소년에게만 이를 강요하여서는 안 되는 것으로 생각한다. 부모와 학교의 교육으로 적절한 연계가 더불어 진다면 청소년에게 봉사활동은 거부감이 줄어든 활동으로 자리 잡을 수 있을 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고자료
김영인(2022). 청소년지도방법론. 한국방송통신대학교출판원.

키워드

청소년,   봉사활동,   봉사,   활동