7월 8월 만3세 유아 놀이활동,일상생활 영역별 관찰일지

소개글

7월 8월 만3세 유아 놀이활동,일상생활 영역별 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아 1
- 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
2. 유아 2
- 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
3. 유아 3
- 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
4. 유아 4
- 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
5. 유아 5
- 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가

본문내용

하자 OO는 “호일”이라고 따라 말한다. 호일을 손으로 만지며 “챙챙 소리가 나요”라고 말한다. 반복해서 호일을 만진 뒤 책상 위에 호일을 펼친다. 손가락으로 호일을 가리키며 “네모에요”라고 말한다. 교사가 “다른 모양도 만들어 볼까?”라고 말하자 “세모 만들래요”라고 말한 뒤 호일의 끝 부분을 잡고 반으로 접는다.
8월
(놀이활동)
OO에게 음식 그림자료를 보여주니, 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다. 교사가 “OO야 여기에 김밥 그림이 있네”라고 이야기를 하면서 OO는 교사와 함께 음식의 이름을 알아보고 소꿉놀이 그릇에 음식을 담으면서 먹는 모습을 흉내 내며, 손으로 음식 그림 카드를 잡고 교사에게 먹여주는 흉내를 내기도 하였다. 교사가 OO야~ 손으로 음식을 잡으면 음식이 손에 묻어서 불편할 것 같아요.라고 말하자 OO는 숟가락과 포크를 가지고와서 음식을 찍으면서 먹는 흉내를 낸다.
7월,8월
종합발달평가
OO는 재난 및 사고 등 비상 시 적절하게 대처하는 방법을 알고 안전교육 시 바르게 실천한다. 호일에 관심을 보인 뒤 소리를 들어보고, 촉감을 느껴보며 반복적으로 탐색하는 모습을 보인다. 사물의 모양을 보고 도형과 관련지을 수 있으며, 네모모양에서 세모모양을 만들기 위해 시도하는 모습을 보인다. OO가 세모모양을 만들 수 있도록 반으로 접은 네모모양 종이를 제공해주어야겠다. 음식을 골고루 먹으며 건강하게 생활해야 하는 것을 알고 있고, 식기 도구를 사용해야 함을 알고 있으나 아직은 손을 사용하는 것이 익숙한 모습이며, 식기 도구를 사용하는 방법에 대해 지속적으로 알려 주도록 해야겠다.

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