5월 6월 만4세 유아 관찰일지 - 놀이와 일상 관찰일지 및 발달평가

소개글

5월 6월 만4세 유아 관찰일지 - 놀이와 일상 관찰일지 및 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 유아 1
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 종합발달평가
(2) 유아 2
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 종합발달평가
(3) 유아 3
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 종합발달평가
(4) 유아 4
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 종합발달평가
(5) 유아 5
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 종합발달평가

본문내용

니?”라고 말하자 OO는 “물이 있어야 풀이 쑥쑥 자랄 수 있어요”라고 말한다. 교사가 “OO 덕분에 풀이 무럭무럭 자라겠는데?”라고 말하자 OO는 “물 많이 줘야 되요.”라고 말하며 물총을 반복적으로 쏜다.
6월
(일상생활)
OO가 실외활동을 나가자 “선생님. 오늘 날씨 너무 좋네요. 그죠”라고 말한다. 교사가 “응. 날씨가 너무 좋네. 햇빛 쨍쨍이다”라고 대답하자 OO가 “햇빛쨍쨍. 여름오후” 라며 동요동시 대회에서 OO가 부르는 노래를 흥얼거린다.
5월
(놀이활동)
효도 쿠폰북 만드는 시간이다. OO가 “선생님. 엄마 자유시간에 왜 아빠 그림이 있어요?”하고 묻자 교사가 “엄마는 쉬고 아빠가 너희들과 함께 보낼 수 있는 시간이야~”라고 말하자 “아~!! 이제야 이해했어요”하며 다시 색칠을 시작한다.
6월
(놀이활동)
OO가 미술 영역에 앉는다. 빨대를 들고 교사에게 “선생님 이거 뭐 꾸며서 가져가도 되요?”하고 이야기 한다. 교사가 그렇다고 하자 아이스크림 막대에 빨대를 붙인다. 그리고는 빨대 부는 흉내를 내며 “피리에요”하고 이야기 한다.
5월,6월
종합발달평가
OO는 풀이 자라기 위해서는 물이 필요하다 라는 것을 알고 있으며 풀이 자라나길 바라는 마음으로 풀을 보살피는 모습을 보였다. 실외활동을 나가 자연과 생활에서 아름다움을 느끼면서, 자연에서 느낀 것을 자신의 노래와 연결하여 노래를 즐겨불러 주었다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이었다. 나와 다른 사람의 예술 표현을 소중히 여기고 다양한 전통 예술에 관심을 갖는 모습이었다.

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