방송대_22학년도1학기 기말시험)_교육평가(공통) - 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오

소개글

방송대_22학년도1학기 기말시험)_교육평가(공통) - 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
1) 타당도의 이해
2) 신뢰도의 이해

2. 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.
1) 표준화검사법의 개념과 진행절차
2) 장단점

참고문헌

본문내용

구 실시 및 결과 해석 요강 제작이다. 검사를 실시한 후 결과를 해석하기 위해서는 요강이 필요하다. 또한 검사 대상의 학년이나 연령에 따라 규준표를 제작하고 반응 분포, 해석, 검사 실시에 대한 제산 내용을 제공해야 한다.
2) 장단점
표준화검사법의 장점은 다음과 같다. 첫째, 정해진 절차를 따르기 때문에 검사를 실시하기가 간편하고 쉽다. 둘째, 검사가 이미 신뢰도와 타당도를 확보하고 있기 때문에 결과의 객관성을 확보하기 용이하다. 셋째, 필요한 정보를 수집할 때 해당 결과를 활용할 수 있는 가능성이 높아진다. 넷째, 교육활동을 구상하는 과정에서 검사의 결과를 활용할 수 있다. 다섯째, 학습자를 대상으로 한 진로 상담이나 학부모 상담 시 자료로 활용할 수 있다. 여섯째, 규준에 근거하므로 전체 집단의 성향을 판단하기 용이하다.
표준화검사법의 단점은 다음과 같다. 첫째, 학습자의 상대적 서열을 제시하여 이로 인해 학습자들에게 불안을 야기할 수 있다. 둘째, 상대적 서열로 인해 학습자간 지나친 경쟁이 유발될 수 있다. 셋째, 검사 결과에 따라 학습자를 잘못 규정하거나 낙인찍을 가능성이 높아진다. 넷째, 결과에 대한 지나친 신뢰로 인해 학습자의 자아개념을 손상시킬 위험성이 존재한다. 다섯째, 결과가 좋은 학습자에 경우에도 자기 충족적 예언을 유발할 가능성이 있다.
참고문헌
- 이승은·박양주·이동주(2020). 교육과정 및 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 강의록 7강, 9강
- 한국교육과정평가원(2021). 학생평가 도구의 타당도 어떻게 확인해야 할까요?. KICE 연구·정책브리프 2021년 제24호

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