인간 행동과 사회환경 ) 피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요특징은 무엇이며 두 이론 차이점과 비교 분석 한 후에 자신의 주변일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의이론

소개글

인간 행동과 사회환경 ) 피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요특징은 무엇이며 두 이론 차이점과 비교 분석 한 후에 자신의 주변일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 스키너의 행동주의이론
II. 본론
1. 두 이론의 차이점
2. 사례적용

III. 결론 - 나의 생각
IV. 출처 및 참고문헌

본문내용

것은 사람이 살아가는데 전반적으로 보게 되면 극히 일부에 한정되며 동일한 상황에서도 각자 이전에 경험했던 사건 그리고 그 시기에 주어졌던 주변에서의 처벌 및 보상으로 결과적으로는 그 이후의 행동이 달라지기 때문에 행동주의 이론이 인간에게 조금 더 가깝지 않을까 하는 생각이 들었다. 어느 하나가 맞는다고 할 수 없는 이론이지만 거시적으로 인지발달 이론이 바탕이 되고 그 세부적인 성격, 인성 등은 행동주의의 이론으로 다듬어지는 것이 아닐까 하는 생각이 들었다. 어릴때에는 잘 느끼지 못할 수 있지만 인지행동 이론의 형식적 조작기 시기쯤, 논리적 추론을 할 수 있는 시기가 되면 그것을 이용하여 어떤 행동을 하면 칭찬받고 보상해주는지 알고 그 행동을 하기 위해 노력하고 자연스레 그 행동을 우선적으로 행하게 되며, 어떠한 행동을 하면 혼이 나고 잘못하는 건지 알고 그 행동은 하지 않게 된다. 우리는 모두 자연스레 그렇게 규칙과 사회성을 알아가고 사회의 한 일원으로 살아가는 그것이 바로 생활 속 행동주의 이론이지 않을까 하는 생각이 들었다.
IV. 출처 및 참고문헌
인지발달이론. 시사상식사전. pmg. 지식엔진연구소. 박문각
행동이론.HRD용어사전.2010.한국기업교육학회.중앙경제
인터넷 팝업광고가 인터넷 정보검색 이용편이성에 미치는 영향-스키너의 행동주의적 심리학 관점을 중심으로-. 강지석. 연세대학교 언론홍보대학원. 2003.
인지발달이론에 따른 디자인교구 개발에 대한 연구.2011,국민대학교 디자인대학원.이진명
행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안. 우혜진. 경북대학교 교육대학원. 2012.

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