목차
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
본문내용
라카스를 흔들어 본다.
자연탐구
산에 올라가는 길에 돌맹이를 주워서 입에 넣는다. 교사가 “뱉아요. 지지예요. 맛 없어요”하니 웃으며 뱉았다가 넣었다를 하더니 열매가 보이니 주웠다. 주워서 선생님이 안볼 때 입에 넣었는지 입에서 열매가 나왔다.
종합발달평가
교사가 말을 걸면 말을 잘하진 않지만 놀이하는 중간 혼자 말을 하기도 하고 노래를 부르는 모습을 보인다. 교사와 좀 더 익숙해져 자연스럽게 이야기 할수 있도록 해야겠다. 그리고 동요을 들으며 몸을 흔들기도 하며 마라카스를 들고 흔들며 소리를 즐기는 모습을 볼 수 있다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다. 또한 날아가는 새소리, 나무에 핀 꽃, 길가에 피어 있는 노란 꽃들을 보고 감상 할 수 있다.
자연탐구
산에 올라가는 길에 돌맹이를 주워서 입에 넣는다. 교사가 “뱉아요. 지지예요. 맛 없어요”하니 웃으며 뱉았다가 넣었다를 하더니 열매가 보이니 주웠다. 주워서 선생님이 안볼 때 입에 넣었는지 입에서 열매가 나왔다.
종합발달평가
교사가 말을 걸면 말을 잘하진 않지만 놀이하는 중간 혼자 말을 하기도 하고 노래를 부르는 모습을 보인다. 교사와 좀 더 익숙해져 자연스럽게 이야기 할수 있도록 해야겠다. 그리고 동요을 들으며 몸을 흔들기도 하며 마라카스를 들고 흔들며 소리를 즐기는 모습을 볼 수 있다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다. 또한 날아가는 새소리, 나무에 핀 꽃, 길가에 피어 있는 노란 꽃들을 보고 감상 할 수 있다.
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