2학기 만4세반 관찰기록와 영역별 발달평가 (평가제 통과 관찰일지)

소개글

2학기 만4세반 관찰기록와 영역별 발달평가 (평가제 통과 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰일지
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

2. 발달평가
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

본문내용

글씨를 알려주자 “아~이거구나” 하면서 글씨를 보고 따라 쓴다. 그리고는 또 다시 “선생님. 저 이거 또 모르겠어요”라고 말한다.
발달평가
평소 책을 보면서 글을 읽을 때 아직 잘 모르는 단어가 있어 친구와 교사의 도움이 필요하고 글씨를 쓸 때도 OO가 아는 단어 외에는 교사에게 도움을 요청하여 언어발달이 증진될 수 있도록 도와줄 필요가 있다.
OOO반 OOO 관찰일지
OO반
성명
OOO
연령
만4세
구분
영역
관찰내용
관
찰
영
역
사회관계
‘OO야 우리 뭐할까?’ 라고 친구에게 뭐하고 놀고 싶은지 친구의 의견을 묻는다. 친구가 ‘레고 블록놀이 하자’ 라고 대답한다. 그리고 쌓기 영역으로 함께 가서 레고 블록을 꺼내 즐겁게 놀이를 한다. 하원하러 엄마가 오자 아쉬워하는 표정을 보인다.
발달평가
친구와 요즘 너무 사이좋고 즐겁게 생활하는 모습을 보인다. 그래서 하원할 때 집에 가는 것을 많이 아쉬워 하기도 한다.즐겁게 생활하는 것도 좋지만 집에가서 휴식을 취하는 것도 좋은 것이라는 것을 알 수 있도록 지도해주어야 겠다.
예술경험
역할영역에서 가서 겨울철 간식 가게 놀이를 한다. 손님 역할을 맡은 OO는 메뉴판을 유심히 보더니 “군밤이랑 붕어빵 주세요. 아 코코아 주세요.” 라고 말한다. 주인이 “5천원입니다.”라고 말하자 장바구니에서 오천원짜리 지폐를 꺼내서 주인에게 건네준다.
발달평가
OO는 겨울철 간식 가게 극 놀이에 흥미를 가지고 손님 역할이 되어서 붕어빵과 군밤과 코코아를 사 먹는 놀이를 하는 모습이었다. 또한 OO는 돈의 의미를 알고 다양한 소품을 이용해서 극놀이를 즐길 수 있다.
자연탐구
OO는 짤주머니를 받고 두 손으로 잡는다. 교사가 “꽉 눌러보자.”라고 말하자 OO는 손에 힘을 주고 짤주머니를 누른다. “나와요. 나오고 있어요!”라고 말하며 집중한다. 틀에 꽉 찰 때쯤 “선생님. 넘치려고 해요.”라고 말하자 교사가 OO의 팔을 옆으로 옮겨준다. “우와. 재밌다.”라고 말하며 초콜릿을 채운다. “안나와요.”라고 말하자 교사는 “초콜릿이 굳어서 그런거야.”라고 말한다. OO는 “집에도 초콜릿 굳은 거 있는데?”라고 말한다.
발달평가
가위로 자르는걸 조금은 힘들어 하지만, 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였고, 가위질 형성이 잘 이루어짐을 알수 있었다. 초콜릿 만들기에 흥미를 가지고 집중하며 초콜릿이 굳는 특성에 대해 알게되었다. 가정에서도 있는 초콜릿의 경험을 언어로 표현하기도 하였다.

키워드

유아관찰일지,   만4세 관찰일지,   만4세 평가인증,   만4세평가제,   2학기관찰일지,   발달평가,   아동관찰일지,   평가인증관찰일지,   교육실습일지,   관찰일지