관찰일지 1년 만 3세 20명 의 1년 (3- 다음해 2월) 관찰내용입니다

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본문내용

관찰일지 1년 만 3세 20명 의 1년 (3- 다음해 2월) 관찰내용입니다

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현해보자고 하자 00이가 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔든다. 어떤모습을 표현했냐고 묻자 “나비가 날아가는 모습이에요”라고 말한다. 또 다른 표현을 할 수 있냐고 묻자 두 팔을 왼쪽에서 오른쪽으로 내리고 올린다. 어떤 표현이냐고 묻자 “바람이 부는 모습이에요”라고 말한다.
의사소통
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친구와 놀이를 하던 00이가 울먹이는 모습으로 교상에게 다가온다. 교사에게 다가와“선생님! 제가 먼저 쌓기에서 놀이하고 있었는데 00이가 저 못 놀게 해요! 그리고 같이 안 논대요.”라고 이야기를 한다. 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해보았니 라고 묻자,“같이 놀자고 이야기 했는데...”라고 작게 이야기 한다.
사회관계
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대그룹으로 모여 내가 좋아하는 가을 과일에 대해 이야기를 나누고 있다. 옆에 00가 앉아있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사가 친구들의 이야기를 들어주도록 이야기한 뒤 다시 활동을 진행하자 잠시 이야기를 듣다가 다시 00에게 이야기를 한다. 00와 멀어지도록 자리를 바꾸자 이야기를 하지 않고 다른 친구의 이야기를 듣는다.
예술경험
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교구장에서 모양가위를 발견하고 “이게 뭐지?”하면서 종이를 잘라본다. 종이 모양이 동그랗게 잘라지자 “우와”하며 종이를 계속 해서 오려본다. 또 다른 모양의 가위를 가져오더니 오려본다. 이번에는 뾰족한 모양이 나오자 “뾰족하네” 하면서 가위를 정리한다. 잘라진 종이를 휴지통에 넣는다.
자연탐구
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자유선택활동 시간 과학영역에서 투명 사육통에 들어있는 장수풍뎅이를 돋보기로 관찰하고 있다. 장수풍뎅이가 보이지 않자 장수풍뎅이 통을 잡고 흔든다. 사육통이 흔들려 장수풍뎅이가 위에서 보이자 00이를 데려와“이거봐~ 움직였어!”하고 이야기하며 함께 관찰한다. 교사가 다가가 장수풍뎅이통을 흔들지 않도 눈으로 관찰하도록 이야기해주자 “저 안했는데요”라고 이야기한다.

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관찰일지 ,   발달평가,   보육일지,   상담일지