소피스트의 교육사상

소개글

소피스트의 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 소피스트의 의미
2. 기본입장
3. 교육관
4. 교육사적 의의

본문내용

방법
- 수사학의 교육:천성(nature), 기술(art), 연습(exercise)의 요소에 의해 이루어짐
- 연습이란 법칙을 암기하고 그 법칙을 실제에 적용해 보는 것
→ 모방이 교육 방법에 있어 중요하다고 여김
4. 교육사적 의의
ㆍ최초의 직업적 교사
- 가르친다는 것을 하나의 기술(art)로 봄
- 교수 방법에 대해 진지한 사고와 실천을 함
ㆍ직업적 수단으로서의 교육
- 초기 그리스 교육:이성을 도야하는 자유교육 중시
- 소피스트:교육을 출세를 위한 수단으로 여김
ㆍ지식과 진리의 상대성
- 상대적 진리관을 내세움
- 인간의 주관에 따라 진리가 변할 수 있음
ㆍ실용주의
- 보편타당하고 절대적인 지식 부정
- 지식을 사회적 유용성에 의해 판단하고자 했음
→ 19세기 말 실용주의를 거쳐 진보주의로 발전

키워드

소피스트,   아테네의 교육,   고대 그리스 교육,   프로타고라스,   고르기아스,   상대주의,   개인주의,   실용주의,   7자유과