사회복지실천기술론_사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용 내용을 기술하시오.

소개글

사회복지실천기술론_사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용 내용을 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 나-전달법

2) 적극적 경청: 반영

3) 적극적 경청: 명료화

4) 적극적 경청: 바꾸어 말하기

5) 예외질문

6) 척도질문

7) 기적질문
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

7) 기적질문
기적질문이란 상담자의 문제 상황이 해결된 상태를 상상해 보는 것에서 시작된 것이다. 일상 속의 예를 들면 짝사랑하는 상대가 생겼을 때, 하루 종일 그 사람에 대해 생각하고 연락을 기다리느라 일상생활이 불가할 정도로 영향을 받는 사람이 있다. 그럼 그에게 “그 짝사랑 상대도 너를 몰래 좋아하고 있다면 어떻겠니?” 하고 기적질문을 던진다. 그렇다면 상담자는 그 짝사랑 상대가 자신을 좋아한다는 상상을 함으로써 자신의 상황이 긍정적으로 변화하는 효과를 불러올 것이다. 이를테면, 그 사람을 마주칠까봐 하루 종일 신경이 쓰이거나, 말실수를 할까봐 불안해하거나 연락 오는 것에 촉각을 세우고 있는 이러한 불안정한 행동의 요소가 사라지는 것이다. 왜냐하면 ‘그 사람도 나를 좋아하니까 내가 이렇게까지 신경 쓸 필요가 없는 것’이기 때문이다.
3. 결론
본론에서 살펴본 사회복지실천 기술은 사회복지과정에서 매우 중요한 과정이며, 클라이언트와의 문제를 잘 해결해 나가기 위한 필수적인 부분이다. 위의 내용들을 잘 이해하고 각 상황에 맞는 사회복지실천기술을 적용하여 일상생활에 사용해 보거나 학습하게 된다면 앞으로 다양한 환경에 처해 있거나 각기 다른 문제상황을 가진 클라이언트들과의 관계가 좀 더 긍정적인 방향으로 나아갈 수 있을 것이라고 생각한다.
[참고문헌]
1. 황미옥, 『아동복지시설 자원봉사자의 봉사역량과 봉사활동만족도의 관계』, 전북대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2015
2. 심선아, 『초등고학년을 위한 해결중심상담에서 기적질문 경험에 관한 질적 연구』, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2020

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