학교사회복지 실천의 관점의 종류와 임파워먼트가 학교적응에 미치는 영향

소개글

학교사회복지 실천의 관점의 종류와 임파워먼트가 학교적응에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지실천 관점을 조사하여 작성한다.
(1)생태체계적 관점
(2)임파워먼트 관점
(3)강점관점

2. 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 관점의 영향을 사례를 들어 작성한다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

을 익힐수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
학교사회복지는 공교육 체계에서 학교 교육의 본질적 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들의 학교 적응을 도와주며, 이를 위해 학교, 가족, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동으로 학교사회복지사가 사회복지실천의 원리와 방법의 적용을 통해 학교, 가정, 지역사회의 자원체계를 조정, 활용하여 학생의 정상적 생활에 장애가 되는 심리적ㆍ사회적 부적응을 조기에 발견ㆍ예방ㆍ치료하여 교육체계의 중요한 임무를 원활히 수행하는데 필요한 서비스를 제공하는 사회복지실천의 한 분야이다. 일반적이게 임파워먼트는 주로 외부에게 주어져지는 것으로 여겨져 왔으나 최근에는 임파워먼트의 내부적 영역에 대해서도 관심을 가진다. 임파워먼트는 클라이언트인 학생들에게 능력, 기회, 동기부여 등을 제공을 하면서 사회적인 기능 의 수행에 필요한 힘을 도출을 하는데에 초점을 두는 사회복지의 실천 관점으로 청소년의 학교 적응에 지대한 영향을 미칠수가 있다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
주석진 저, 학교사회복지론, 양서원, 2020
장수한 저, 학교사회복지론, 공동체, 2017
주석진, 조성심, 라미영 외 2명 저, 학교사회복지론, 양서원, 2016

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