만2세 일상,놀이 영역 1년 (1학기,2학기) 관찰일지

소개글

만2세 일상,놀이 영역 1년 (1학기,2학기) 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

며 교사에게 가방을 주었다. 교사가 가방안에 물건들을 꺼내주니 OO가 “이거 내가 할래요” 라고 말하며 물건을 정리한다.
2월
놀이활동
“월화수목금토일 오늘의 날짜를 알아 봅시다”. 노래를 하며 손뼉을 치며 OO에게 노래를 같이 부르자고 하며 율동을 한다. 노래를 부를 때는 정확하게 작은 목소리로 부르지 않고 정확한 발음으로 노래를 부르기도 한다.
만2세 영아 관찰일지
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만2세
월
관찰내용
9월
일상생활
점심시간 배식된 밥과 반찬중 김치만 먹고 또 김치를 달라고해 교사가 ‘OO야 김치만 먹으면 매워 밥도 같이 먹자’라고 하자 숟가락으로 밥을 떠서 교사에게 보여주고는 입으로 들어간다.
10월
놀이활동
공원 잔디밭에 도착해 교사가 바람개비를 꺼내 팔을 휙 움직여 돌아가게 하자 “OO도”하며 손을 뻗는다. 교사가 바람개비를 주자 교사를 따라 팔을 움직인다.교사가 바람을 후~부는 모습을 보여주자 따라서 후~불고 돌아가는 것을 보고 웃는다.교사가 “후~바람이 부니까 돌아가지~”하자 계속 후후 불지만 바람이 잘 맞지 않아 돌지 않는다. 교사가 뛰면서 돌리는 모습을 보여주자 따라서 뛰면서 돌린다.
11월
일상생활
밥과 반찬을 숟가락에 올려주자 스스로 숟가락을 들어 밥을 먹는다. 몇 번 오물거리다 음식물을 삼킨다. 숟가락의 밥을 먹어 교사가 “꼭꼭 씹어서 먹어요”라고 이야기하자 고개를 끄덕이며 씹는 흉내를 낸다. “이로 꼭꼭 씹어요”라고 다시 말하자 “네” 라고 말하고 씹지 않고 금세 음식물을 삼킨다.
12월
놀이활동
자유선택 놀이시간 OO가 블록놀이 하고 있는 친구들 옆으로 가서 앉는다. 십자블록으로 친구가 만든 가방을 보고 OO도 똑같이 끼워서 만든다. 교사에게 보여주며 “음~이건 가방 이예요.” 라고 말한다. 가방 안에 뭐가 있냐고 물어보니 OO가 “가방 안에는 맛있는 도넛이 들어있어요.” 라고 대답하고 냠냠 맛있게 먹는 흉내를 낸다.
1월
일상생활
등원해서 구긴 종이를 꺼내며 친구에게 보여주며 이것 봐 하며 다시 종이를 접어 가방속에 넣는다. OO는 자신의 물건에 대해 집착이 있어 잘 챙기는 편이며 친구에게 자랑을 하기도 한다
2월
놀이활동
즐겁게 등원하여 가방을 정리하고 곧장 소꿉놀이를 하고 있는 친굳들의 곁으로 가서놀이를 시작하였다. \"수연아, 나도 같이 놀고싶어\"라고 말하며 또래와 즐겁게 어울리며 놀이하기를 즐긴다.
만2세 영아 관찰일지
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만2세
월
관찰내용
9월
일상생활
이사가서 기분이 좋은지 이사갔다고 이야기도 하며 아파트 주변에 있는것들을 이야기 해주었다.주변에 무엇이 있는지 자세히 이야기 하여 이사가서 좋으냐고 물어보니 “네 엄청 좋아요.”라고 이야기를 하였다.
10월
놀이활동
교사가 불러주는 ‘뱅글뱅글 돌아서’ 를 듣고 따라 부른다. 교사가 “올라간 손, 내려온 손 빙글빙글 돌아서 찌찌로?”라고 부르자 “아니, 아니!”라고 대답한다. 교사가 다시 “빙글빙글 돌아서 엉덩이로?” 하니 “아이 냄새나!” 라고 한다. 교사가 다시 “빙글빙글 돌아서 손 무릎!”이라고 하니 “손 무릎!” 하며 손을 무릎에 댄다.
11월
일상생활
친구와 함께 가족 놀이를 하는 중 친구를 보며 “헐”이라고 말한다. 교사가 “OO야 ~ 그런 말은 쓰지 않는거에요~ 라고 말하자 고개를 끄덕인 뒤 다시 놀이를 한다. 잠시 뒤 다시 친구와 대화 중 “헐” 이라고 말한다.
12월
놀이활동
다양한 모양의 반지가 담긴 바구니에서 반지를 한 개 꺼내 손가락에 끼어본다. “OO야 다른 손가락에도 반지를 끼워 볼까요?” 하자 오른손으로 왼손가락에 반지를 낀다. 왼손을 가리키며 “왼손도 반지를 끼워볼까요?” 하자 “안돼” 한다. “선생님이 도와 줄까요?” 하자 “네” 한다. 왼손에도 반지를 끼워주자 양손을 흔든다.
1월
일상생활
낮잠시간 OO는 “선생님 쉬가 마려워요” 라고 이야기를 한다. 쉬를 하고 바지를 입고 나온 OO는 교사에게 “선생님 나 혼자 쉬 잘했어요” 라고 이야기를 한다.
2월
놀이활동
친구들과 놀이를 하다가 놀잇감을 가지고 창을 만든다. 그리고서 만든 창을 친구 얼굴 앞에 가까이 가져가 위에서 아래로 움직이기를 반복한다. 교사가 위험함을 알려주자 그제 서야 행동을 멈춘다.
만2세 영아 관찰일지
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만2세
월
관찰내용
9월
일상생활
천장에 달아놓은 풍선을 보고 “이게 뭐야?”라고 물어본다. “풍선이야. OO가 통통 치고 놀라고 달아놨지”라고 이야기하며 교사가 손으로 치자 “히히” 소리 내어 웃으며 풍선을 손끝으로 친다. “여기 더 위에도 있네”하고 높이 달린 풍선을 가리키자 까치발을 하고 팔을 위로 뻗는다. “안돼”라고 말하며 교사에게 다가와 신문지 막대를 건네주자 다시 웃으며 막대로 풍선을 치며 놀이한다. 풍선이 흔들려 잘 쳐지지 않자 기다렸다 흔들림이 잠시 멈추면 다시 풍선을 친다.
10월
놀이활동
교사가 여러 가지 동물과 빨래 집게를 준비하니 OO가 흥미를 보이며 교사에게 “선생님 빨래 집게로 토끼 귀 만들고 싶어요” 라고 말하며 토끼 귀를 만든다.
11월
일상생활
애착이불을 안가지고 와서 낮잠 시간데 “끙끙끙” 소리를 내며 잠을 못든다. 애착이불이 없이 잠을 잘 못자고 불안해 하나 토닥여 주니 잠이 들었다.
12월
놀이활동
가을에 피는 코스모스 꽃을 탐색한 뒤 점선을 따라 종이를 찢는다. 분홍색 종이를 여러겹 겹친 뒤 흰 종이에 붙인다. 색연필로 꽃 줄기를 그린 뒤 “선생님~이것 봐봐요! 코스모스가 길어요!”라고 말한다.
1월
일상생활
점심시간 OO는 밥을 배식 받기전 교사에게 “오늘 밥 많이 주세요 배고파요 그리고 김치는 조금 주세요” 라고 이야기를 하며 먹고싶은 것이 무엇인지 이야기를 한다
2월
놀이활동
OO가 자신이 만든 블록을 교사에게 보여준다. “우와 OO야 이게 뭐야?”하고 물으니 “로봇트”라고 답한다. “우와 OO 로봇트 정말 잘 만들었다!”라고 감탄하니 OO는 책상 위로 로봇 블록을 쿵쿵 치다가 책상 끝으로 블록을 밀며 “떨어진다” 라고 말한다. OO가 블록을 책상 밑으로 떨어트려 “떨어졌다”라고 말하고 망가진 블록을 주워 다시 로봇을 만든다.
만2세 영아 관찰일지

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