만0세 5명 1학기 영아 발달평가

소개글

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목차

만0세 5명 1학기 영아 발달평가

본문내용

보며, 가끔 대변을 본 후 물티슈를 꺼내어 교사에게 주는 행동으로 배변 의사를 표현합니다. 잠드는 시간은 짧으나 아주 작은 소리에도 잘 깨어 일어나는 편이다. 울지 않고 기분 좋게 일어나고 신체활동을 즐겁게 경험합니다.
의사소통
자신의 이름이 불리면 듣고 반응하며 말하는 사람의 눈을 마주 바라보고 표정, 몸짓, 말소리로 의사 표현을 하며 교사의 말을 모방하며 발음하며 의미 있는 음절을 소리냅니다. 읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가지며 끼적이기에 관심을 가집니다.
사회관계
친구들의 놀잇감을 뺏거나 활동시 먼저 하려고 앞에 있는 친구들을 밀어버리고 활동을 먼저 하는 모습을 자주 보입니다. 또래들의 놀이 활동을 지켜보다가 완성되었을 때 무너뜨리거나 방해하는 모습도 보입니다. 친구들과 사이좋게 놀 수 있도록 배려가 필요합니다.
예술경험
소리와 리듬 노래로 표현하며 리듬 있는 소리나 노랫말에 관심을 가지고 손발 흔들기, 고개를 좌우로 흔들며 몸 움직임으로 즐거움을 표현합니다.
자연탐구
일상의 규칙성을 경험하고 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지며 주변의 자연물을 손으로 만지거나 밟으며 감각으로 느껴보기를 시도합니다.
종합의견
또래보다 신체 발달이 빠른 편이며 단단하고 건강한 몸을 가지고 있고, 어린이집에서 다양한 일상생활을 경험하면서 신체발달에 적극적인 도움을 받고 있습니다. 옹알이와 울음을 통해 자신의 의사를 표현하며 자신과 애착 관계가 형성된 사람들에게 웃음을 보이며 친숙함을 표현합니다. 또래에게 다가가 관심을 보이며 함께 놀이하고 싶어 합니다. 대체로 양호한 발달과정을 보이고 있습니다.

키워드

영아,   발달평가,   관찰일지,   상담일지