청소년복지론_청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.

소개글

청소년복지론_청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 청소년 집단상담의 개념

(2) 청소년 집단상담의 의의

(3) 각 단계별 주요사항
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

집단적 특성을 지닌다. 따라서 청소년 개인이 접한 정보는 준거집단의 기준으로 적합성과 타당함이 검증된 이후에야 수용 또는 배제된다. 이렇게 또래 집단 특성은 청소년기의 올바른 행동을 촉진하는 긍정적인 자아 형성에 많은 부분을 기여한다.
(3) 각 단계별 주요사항
1) 준비단계 : 단계는 실제 집단상담에 임하기 전에 계획을 세워 준비하는 과정이다. 집단에 앞서 집단의 목표, 집단의 크기, 집단의 구성, 선발과정, 집단의 회기 시간과 빈도, 집단의 구조화 등과 같은 문제들에 대 한 충분한 검토와 준비가 있어야 한다.
2) 시작단계 : 1회와 2회의 상담기간에 해당하는 집단상담의 시기는 시작단계라고 하며 이 단계에서 집단활동이 효율적으로 이루어졌느냐의 정도에 따라서 차후 집단 전체의 발달 수준과 상담의 성공 여부에 영향을 끼친다. 그렇기 때문에 상담가가 OT나, 구조화 작업, 분위기 조성 등의 일을 미리 수행해야 할 것이다.
3) 작업단계 : 작업단계에는 응집성이나 자기노출, 저항 및 갈등이라는 특성에 맞춰서 유연한 대처가 필요할 것이다.
4) 종결단계 : 경험들의 개관 및 요약, 집단 구성원의 변화와 성장에 대해 시정이 필요하다. 미진한 사항에 있어서는 피드백을 주고받는 과정이 필요하다.
3. 결론
청소년 집단상담의 개념과 의의, 각 단계별의 주요사항에 대해 알아보았다. 이를 통해 복지 실천 현장에서 실제로 내담자를 마주쳤을 때 상담자의 입장에서 어떻게 대처해야 할지에 대해 미리 공부하고 계획해보는 기회가 되었다.
4. 참고문헌
1. 청소년복지론, 해커스원격평생교육원
2. 홍봉선, 청소년복지론, 공동체

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